小学生学习英语的方法是什么？背单词或课文

　　英语学习方法既不是背单词，也不是背课文。如果你通过了考试并且得了145分或更多，你会被告知学习英语的正确方法是记住短语。

　　小学和初中英语相当于我们中国中学的写作阶段。高中毕业后，除了学习写作外，我们还得学习分组单词。对于英语学习来说，所谓的组词就是背诵短语和固定用法。

　　在英语的日常表达中，短语和固定用法约占语言使用的40%，这是不可避免的。在过去几年的高考中，每篇试卷的词组和固定用法约为150-300个。

　　当一个单词变成一个短语时，它的意思会发生很大的变化。如果考生再次理解了字面意义，就没有办法正确理解文章。

　　当考生没有背诵的短语出现在听力中时，他听不懂。当这个短语出现在格式塔中时，他不能选择正确的答案。当它出现在阅读中时，他不能理解文章并得到分数。所以现在填空时，你不知道要填什么内容。在纠正错误方面，你不能根据上下文改变正确的答案。

　　想上大学的学生会背诵高中的单词，有的甚至背诵四、六级的单词。但并不是所有人都知道他们需要白痴来做短语和固定用法。这就是为什么每个人都背诵单词，但有些在考试中做得很好，有些在考试中做得很差。

　　背诵课文是最没有意义的，因为无论你背诵几千篇还是几万篇课文，考试中都不会有你背诵的课文。

　　实际上，我们课本上的文章是用来帮助你理解单词和短语的。如果文字问题解决了，文本中的词组能够被整理和记忆，那么文章就失去了它的价值。

　　在日常的英语测试中，单词和短语都会被重复，所以我们应该掌握重复的内容，这样我们可以用一半的努力得到两倍的结果。

　　解题后，影响理解的因素就完全解决了。然后我们可以根据单词和短语的意思来理解每个句子。

　　高考英语试卷很简单，它的逻辑难度只是小学五年级语文的难度，所以理解问题解决后，自然可以拿到140分以上的高分。

　　也就是说，近十年来，在高考英语试卷中，除江苏试卷外，其他地区的试卷中都没有出现过超级类词汇。即使教学大纲中有单词，也会标上中文意思。因此，成绩差的学生不需要花时间去背大学英语四、六级的单词，这对提高考试成绩没有帮助。

　　在背诵3500个单词后，你可以开始背诵短语和固定用法。在一个更好的学校，他们会有自己的学校版本。因为考点很多，一般都会提供给高一的学生。

　　如果你在初中已经背了3500个单词，你可以自己整理。整理的方法在网上都是公开的，但需要很大的毅力。

　　高考工作人员的字典是牛津英汉***词典第四版。你只需要拿出自己的3500个单词表，整理出牛津英汉***词典中与每个单词相关的词组和固定用法，并记住它们。

　　英语学习中最重要的能力是组织和记忆考点的能力。事实上，英语专业的学生一直在使用这种学习方法。