如何用新方法教孩子英语

　　课堂是学生系统学习英语教材的重要场所。教师充分利用各种课堂活动，提高课堂教学的知识和兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生积极参与课堂教学。同时，教师也将英语学习扩展到课外活动。为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，他们开展了英语角、英语演讲比赛、英语歌唱比赛、英语短剧比赛等多种课外活动，对促进学生的英语学习起到了重要作用。但有些活动，特别是整个年级的活动，如英语演讲比赛、英语歌唱比赛、英语短剧比赛，受场地和时间的限制，不能经常安排。这种活动有其局限性，具有阶段性的特点，缺乏活动的连续性和规律性，不能不断提高学生的学习兴趣。因此，有必要探索新的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生参与英语学习的积极性。只有这样，才能不断提高学生学习英语的积极性，为学生使用英语创造更多的机会和氛围。

　　英语是一门实践性很强的学科，能力的发展与活动的开展密不可分。英语活动的组织决定了活动的目标能否实现。一个好的英语活动应该是知识渊博、有趣、参与性和可持续的。具有这些特点的活动可以使学生从中获得有用的信息，使教育充满乐趣，使学生享受教育，成为活动的积极参与者。听、说、读、写是英语的基本技能。它们在四个方面是不可或缺的。它们是提高学生英语交际能力的重要训练内容。现代社会并没有进入信息时代，互联网的建立改变了人们的时空观念，人们可以通过互联网获取大量的信息。数字电子图书馆是在首都图书馆建立的。人们可以通过互联网查询和借书。互联网正在影响和改变我们的生活。通过网络开展英语活动不仅是可能的，而且是可行的。互联网上有大量的信息，特别是国外互联网上的大部分内容都是用英语写的，这为学生阅读英语信息提供了条件。

　　它有助于提高学生学习英语的兴趣。因特网的主页通常用文字和图片来说明，许多网站可读性很强。在阅读英语材料时，生词是学生阅读的一大障碍。学生不愿意读英语文章，往往不是因为文章的内容不吸引人，而是因为生词太多，读字典太难。但在电脑上，可以安装具有电子词典功能的软件，用鼠标点击生词，电脑可以实时翻译学习，学生可以通过上下文找到生词的正确含义，快速理解文章的大意，使学生不会因为生词太多而无法阅读，使他们有成功感。只有当你理解了这篇文章，你才能有兴趣并了解更多的信息。