小学英语期末复习要点总结（一）

　　1、语法错误

　　6、疑问词的选择：什么，谁，在哪里，谁，为什么，何时，哪个，多大，多少，多少

　　2：比较形容词

　　当我们需要比较事物时，我们需要用比较的水平。比较级的句子结构通常是：

　　What+动词be（am，is，are）+形容词比较级+than+What，例如：

　　我比你又高又重

　　大象比老虎大

　　形容词的比较级是在形容词的基础上变化的。其变化规律如下：

　　①一般来说，在一个词的末尾直接加上Er，比如talk teller，strong strenger，

　　②如果以E结尾，则直接添加r，例如fine–finer，

　　③如果以辅音和y结尾，则将y改为I，然后添加Er，例如sunny funnier

　　④把最后一个字母翻一番，再加上Er，例如big–bigger，thin–thiner，hot–hotter

　　比较的二者应该是对应的、可比较的东西

　　典型错误：我的头发比你长

　　两者的比较是我的头发，你（整个人），所以没有可比性

　　应该改成：myhairislongerthanyors。或者我的头发

　　3：动词过去式

　　动词过去式的规则如下：

　　①一般来说，直接在动词后面加ed：worked，learned，cleaned，visited

　　②以E结尾的动词直接加上D：如live、moved、used

　　③以辅音+y结尾的动词应改为I+ed（这类动词很少），如study-studiedcarry-carrier-worded（注意play，stay不是辅音+y，所以不属于这一类）

　　④把最后一个字母（不含动词）翻一番，比如stopped

　　B、不规则动词（这些词是不规则的，需要记住）在小学，我们应该记住下列动词的原始形式和过去形式：唱-唱，吃-吃，看-看，有-有，做-做，去-去-去-去，拿太多K，买买，得到，读，飞，am/is是，

　　是，说，左，游，说，画，来，丢，找，喝，伤，感觉

　　4：动词的现在分词解释了动词ing形式的形成规则：

　　①一般来说，直接在后面加ing，比如做、去、工作、唱歌、吃饭

　　②以E结尾的动词，应先加E，如having，writing

　　③最后两个字母（这类动词很少）是：跑，游泳，坐，得到

　　5、小学英语人称代词的主客体

　　人称代词分为主格代词和宾格代词，主格代词和宾格代词的意义相同，但位置不同。

　　例：我（主题）“我”--我（狂欢）“我”

　　主格通常放在陈述句的开头，而宾格通常放在动词或介词之后，也就是说，宾格不放在陈述句的开头。

　　例如：ihaveanewcar

　　理论前沿（me对象）

　　我是你，他是她，我们是你，他们是

　　宾果（8）：我，你，他，她，是我们，你，他们，他们