如何帮助孩子们学好英语？给父母的10条建议

　　1、每天晚上，花15分钟和你的孩子们在一起，读一本英语书，唱一首英语歌或者玩一个英语游戏。网上有很多免费的儿童英语学习资源。父母可以好好利用他们。

　　2、买一些简单的英文原版图画书，和孩子们一起谈论故事和图画。

　　3、经常弹一些英语歌曲，试着和孩子们一起唱。

　　4、孩子们最喜欢学习的是他们能在环境中交流和使用的东西。例如，英语经常用于绘画、吃饭、玩耍和其他生活场合。

　　5、不要总是催促孩子问：“你对香蕉和苹果怎么看？”孩子们在自然环境中应该得到充分的认知，直到他们能够自言自语。

　　6、如果孩子不明白，你需要你的反复指导。在这个时候，我们不仅要用英语来教英语，而且在画画、吃饭和玩游戏时也要用提示性英语。特别是，在儿童感兴趣的领域使用英语可以迅速提高他们的学习效率。

　　7、即使孩子有时会犯发音错误，家长也不必急于纠正。因为，只要他反复听，他就会按照正确的发音来纠正自己。此外，英语教育的目标不在于发音，而在于流利的表达。家长对英语水平的浓厚兴趣不高，不妨碍孩子的英语学习。重要的是孩子和他们的父母都对学习英语感兴趣。此外，孩子们应该在没有压力的情况下学习，就像他们学习母语一样。

　　8、让孩子从一开始就喜欢英语，不要害怕。无论何时何地，你的孩子想用英语，一定要鼓励他。

　　9、强调日常生活中使用的简单语言，鼓励孩子因为使用而更自然地学习，而不是仅仅死记硬背。孩子们每次提问，都要有耐心，引导孩子们用英语找出可爱的地方。换句话说，学习英语是一种兴趣训练。

　　10、如果你不会说英语，那没关系。和孩子一起学习，做他积极的伙伴！享受学习语言的乐趣。

　　单纯的听觉刺激，孩子自然得不到语言。这是因为语言的习得需要处于一种互动的状态，而不是单向的、被动的状态。想想孩子学习母语的过程：他小小的脑袋里满是“这是什么？”？那是什么？”等等这些问题，最初不是以语言的形式出现，而是在逐渐建立起的与成年人的沟通中得到满足。例如，他会指着苹果看着你，你会说：“哦，孩子想要苹果吗？”所以他知道了对象的名称，并用“label”语言给出了对应的。当条件成熟时，他迫不及待地要用语言表达心中丰富的“标签”，这也是孩子们不断拓展语言的动力。

　　学习英语也要运用同样的原则，满足孩子的需要，帮助孩子表达思想，帮助他们掌握英语。让孩子成为学习的主体，让掌握和使用英语的力量来自孩子的内在需求。