儿童英语学习的关键是掌握技能？你错了

　　为了让孩子学好英语，家长们经常上网查阅各种学习技巧，***终成为一名英语教育理论家。什么样的根法、快速记忆法、沉浸式学习、理论已经掌握了很多，但是孩子的英语成绩还是不能提，他们不愿意说英语，这让家长头疼不已。

　　事实上，这样的家长犯了一个非常明显的机会主义错误。过分强调方法，懂得各种技巧，一肚子墨汁，却忽略了***基本的，也是***重要的一点，要让孩子多练练。不管怎样，英语是一种语言。语言的意义是使用和交流。如果一个孩子不能多用多练，为他准备更多的方法，就不会有任何效果。

　　其实，我们都知道，要想学好英语，说到底听、说、读、写四个方面都达不到，但要把这四个方面放在***好的位置是不容易的；当然，即使是这四个方面的练习也要有条理。听和说***，读和写第二。如果改变顺序，对孩子们的英语学习就没有多大帮助。但是除了这四个方面，还有一个基本的英语学习，就是阅读。我们都知道要学好英语，我们必须输入多于输出。听和读是输入。例如，bite学校英语也为孩子们提供英语阅读课，这表明了英语阅读在孩子们学习阶段的重要性；

　　家长除了在学校阅读课本外，还应根据孩子的水平、性格特点等方面，尽量为孩子找到适合自己的英语课本，让孩子在有空的时候可以阅读。大量有效的阅读可以为以后的口语和写作打下坚实的基础。一般来说，教材的***佳选择是那些有趣的分级阅读材料。用这本绘本式教材为孩子们营造学习英语的氛围。同时，这些阅读材料基本上是一个系列，所以会有一个从简单到复杂的过程，正好符合孩子们学习英语的阶段。

　　此外，语言使用本身确实是一种技能，但技能并不等于技能。对孩子们来说，在短时间内把英语水平提高到与母语者相当的水平是不现实的。掌握任何技能都需要花费大量的时间和精力。如果我们太注重技巧的练习，这些花架会占用我们太多的时间，反而会压缩真正有效的练习时间。