孩子们不会一直记住单词吗？试试这8种方法

　　孩子们总是记不住单词？试试这8种方法！

　　许多父母常常为孩子记不住英语单词而头疼。今天，斯科特收集整理了8种非常有用的儿童记忆单词的方法，希望能对大家有所帮助。

　　这种方法可以在***次接触单词时通过熟练的观察快速记忆单词。

　　例如：

　　男孩的欢乐

　　亚麻黄碱

　　通过观察，我们发现只要一个字母变成另一个单词，这些单词组就有相同的部分。因此，只要你记住一个单词的拼写，你就能很快记住其他几个单词。

　　另一个例子：黑河

　　不知道

　　通过观察，我们发现这些单词组从所学单词中加上或减去一个字母而变成另一个单词。知道了这些，就更容易记住单词了。

　　通过对英语单词形成的理解，学生可以快速记住单词。英语构词有三种主要方式：

　　1）转换，即从一个词性转换到另一个词性。例如：

　　图片（n）-图片（V）

　　水（n）-水（V）

　　2）派生，即添加前缀或后缀以形成另一个单词，例如：

　　快乐——不快乐（前缀）快乐（后缀）

　　3）复合词是将两个或多个单词组合成一个单词。例如：

　　Play+ground=游戏场地

　　黑+板=黑板

　　这种记忆方法可以同时记忆一系列具有不同词性或具有相同基本意义的相反意义的词，使不同词的词性和词性不易混淆。

　　与汉语一样，英语也有许多同义词、反义词、同音词和同音词。根据这些特点，我们可以让学生比较自己的记忆，既省力又能记忆。例如：

　　（1）反义词：高-低，大-小，快-慢，

　　对错，好坏，胖-瘦，

　　（2）同义词：好主意-好吧-好吧，

　　好-好-好-好，看-看-看-看，等等。

　　（3）同音词：

　　对，对，看，看，

　　井（井）-井（好），橙（橙）-橙（橙）等

　　（4）同名和异名：

　　孙儿，写对了，

　　I（I）-眼睛（eye），也（also）-两（2）

　　他们在那里等。

　　它是利用象形文字（形状）的整体或局部结构来想象某一个词的某种意义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。例如，“e y e”从外形上看像人的两只眼睛，中间的“y”是人的鹰鼻，既形象又容易记忆。如果动物园看起来像200只，我们说动物园里有200只动物。当然，这两种方法***适合学生自己动脑、发现和写作。这样既简化了复杂性，便于学生理解，又充分发挥了学生的想象力。

　　瞬时存储器又称为快速存储器和限时存储器。它是一种记忆方法，首先向学生明确记忆指标，然后定义快速记忆的时间，再由教师检查记忆效果。根据心理学原理，记忆可分为三种类型：即时记忆、短期记忆和长期记忆。虽然即时记忆的存储时间很短，但它在记忆过程中起着重要的作用。在即时记忆的基础上，通过联想和回忆，将其转化为长期记忆，从而提高记忆单词的效率。

　　优美的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进学生智力和思维能力的发展。英语歌曲的使用可以有效地调动学生的多种感官参与到学习活动中来，自然就容易记住单词。例如，在教“你有订书机吗？”作者要求学生根据所学内容写歌，充分发挥自己的才能。学生们边唱边适应，争当小字词作曲家。在这次活动中，我们把订书机改成了尺子、纸、磁带等生词，还复习了钢笔、铅笔、圆珠笔等生词。真的很多！

　　复习时间为文具、食品、感官等总结记忆，或放入特定情境巩固。如：购物游戏、单词***、英语押韵练习等。

　　心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢。刚记住的材料是头几个小时里***快的。如果在4-7天内没有再出现，记忆就会被抑制甚至完全消失。防止遗忘的有效方法是及时、经常地复习。因此，我们应该引导学生有计划地记忆词汇，使学生在反复学习中巩固词汇。