一对一学习英语口语真的很好吗？有什么好处

　　这取决于你要学什么。如果你只想学语法，你可以找一个称职的家庭教师。甚至有些国内教师的教学技能也比外国教师强。但是，如果你只是想提高自己的英语口语或听力，毫无疑问，外教有着明显的优势，因为听说考试不仅语言技能和专业知识的丰富，而且更注重熟练程度，也就是说使用了多长时间。在这方面，外籍教师特别是英语教师具有独特的优势。

　　学习任何语言的第一步是听。孩子们学习语言的第一个能力是理解周围的人在说什么。他们在真实的语言环境中，成年人以正常的速度说话。幼儿园和小学的孩子在课堂上能听懂老师的话，但表达能力比听力差。比如，幼儿园的孩子回家后，家长会问孩子在学校做了什么？基本上，孩子很难完整地描述一天的生活。孩子们的表达能力随着听力的频率和内容的增加而提高。

　　口语交际的发音是非常重要的。如果发音不正确，别人很难理解或误解说话人的意思。语调也很重要。不同的语调表达不同的意思。据说有个外国人来到中国，带着陕西口音。他问起在美国从山西学来的汉语。学习汉语需要向汉语学习汉语，学习外语需要向外国人学习标准的语音和语调。

　　语言涵盖了人们生活的方方面面。不同国家的人过着截然不同的生活，有着不同的交流方式。因此，我们不能直接把母语译成其他国家的语言。例如，当中国人一起吃饭时，一个人会先对另一个人说“慢慢来”，学生不允许把这句话翻译成英语“慢慢吃”。在这种情况下，外国人会说：“对不起，我得走了。”或其他英语表达。中国人认为，按照外国人的礼仪，第一次见面时可以问的问题是不恰当的，甚至是不礼貌的。生活环境不同，规则也不同。英语国家的人年轻时生活在各自国家的不同环境中。家长和老师会教他们在各种场合说话和行动，所以他们自然知道如何说话和说什么。

　　英语口语不是自学的。练习口语需要两个人以上。就像我们小学时的母语，家长问，孩子答。孩子们的声音是不正确的，他们的父母不断地纠正他们。如果一个孩子说错了一句话，大人会教他正确的方法。

　　与外国人的正常交流需要速度。如果半天听不懂或长时间表达，会影响正常的交流。从无法表达，到片段的表达，最后才能完整流畅地表达出来。每个人都必须经历这个过程。

　　中国学生在学习英语的过程中感到沮丧，甚至认为自己没有学习英语的能力。学生们经常问：“为什么你学英语这么久，见到外国人就不知道怎么说？”由于长期的考试制度，教育的目的是以考试为中心，而不是学习语言最基本的部分。只有外教才能把这部分教好。同时，外教喜欢鼓励和表扬学生。他们相信学生的信心是建立在表扬上的。

　　外教比较活跃，师生关系比较平和，学生容易接近老师。在轻松愉快的氛围中，更容易激发学生的学习情绪。

　　学生在与外教交流的过程中，应了解与外教建立关系时应注意的事项。外国人喜欢什么？你不喜欢什么？不同的外国人有什么特点？这些不是从书本上可以学到的。只有通过个人接触或生活经验，我们才能理解他们。就像美国人学汉语一样。中文是美国人教的，他从来没有见过中国人。想象一下，这个美国人真的知道中国人在做什么吗？如果他不认识中国人，想和他们做生意，他会有很好的成功机会吗？