孩子们应该从小学英语吗

　　父母坚持要学英语吗？我能因为回到英语而得到高分吗？在外国语有机考试结束后？为什么我们能毫无阻碍地与外国朋友交流？你知道怎么学英语吗？尽一切可能把孩子送到双语幼儿园吗？你想花很多钱请一对一的外教或专业的孩子来培训英语机构吗？我必须对我的英语有信心。我想在房地产公司自学？或者你想看英文漫画和图画书？

　　你有没有想过我们永远不会担心我们的孩子学不好汉语。因为有了日常的交流，我们会适应环境，学好母语。我怎样才能引导你学一门外语？年轻人应该通过强化训练来学习英语吗？

　　研究表明，第二语言学习可以促进儿童的注意、记忆等方面的发展。教师和家长都应该重视儿童的第二语言学习。然而，由于儿童第二语言学习起步较晚，母语加工与母语加工存在差异，第二语言学习无疑是对儿童的挑战。作为一名教育工作者，他必须认识到第二语言学习对儿童发展的重要性，并与儿童共同努力，积极应对他们面临的挑战，促进他们的第二语言学习。

　　目前，按照学术界开始接触第二语言的时间，大致可以分为几个阶段：

　　1）0-3岁：一般来说，他从出生起就有双语能力；

　　2）3-7岁：第二语言并没有成为母语，但它可以接近母语水平，并成为早期的序列习惯。

　　语言学家们一致认为，儿童学习一门语言有一个关键时期，也就是说，有一个理想时期可以轻松地学习一门语言。但是，要精心培育。有人认为是在三岁以前，有人认为是从幼儿期到青春期。这一时期过后，人们学习语言将更加困难。虽然影响语言习得的主客观因素很多，如环境、方法、能力、动机、年龄等。但我们不能否认年龄是第二语言学习中最重要的因素。因此，为了使我热爱英语的整个习惯，我应该认真学习英语，以便为将来打下良好的基础，我的家人的生活应该处理英语。