如何教孩子们轻松学英语？

　　学以致用，学以致用是应该快乐的事情。为什么我们要让孩子们感到难过和苦恼？教育本身就是为了更好的发展。教书育人之后，不能停留在教书育人上，更要注重对孩子的培养和教育。不管你学到了什么，你都应该保持你的心快乐，真诚，认真。你怎么能快乐？培养孩子的学习兴趣，激发他们的学习热情，产生学习动机。学习动机不是由家长和老师所激发的，而是由孩子的喜好所决定的。例如，教孩子学英语，外部的训练和管理是必要的，而孩子的内在成长是必要的。孩子的英语学习，3-6岁的孩子没有思维和情感的桎梏，学习一切更快，特别是模仿和重复，就像学吃饭一样，不会挑剔；跟着老师学习，老师会把爱传递给孩子，可爱的表情和动作教给孩子日常的行为。

　　教孩子英语，很多家长可能会说，为什么要学英语？英语学习不仅是语言的交流和沟通，更是提高儿童的表达能力。没有必要从考试的角度来看待培养和教育孩子学习。有必要了解什么是基础，什么是目的。教育是基础，效果评价是目的。孩子们从童年学到更多。除了家长的日常教学外，还要培养孩子的语言表达能力和智力发展、兴趣培养、尊老爱幼、人生观、价值观、世界观，树立志向，明确目标，教书育人。教孩子如何举止的态度和方法。在很多情况下，孩子将来的成功取决于他们的童年训练。父母忽视了这一点，长大后会批评和责怪他们。就像小树苗不注意自己的训练和支持，长大了就纠正。恐怕需要更多的时间和精力。如果你不努力工作，你会难过的。如果你努力工作，你需要方向和方法。如果你有方法，你需要目标。

　　父母可以牺牲时间来培养孩子，也可以花更多的精力陪伴孩子。大多数时候，教育本身不是雕琢出来的，也不是孩子的错，家长批评责怪，让孩子改正；孩子本身没有对错的观念，而家长又没有教过，我们怎么能用家长的对错来判断呢？如果孩子是对的，父母是温暖和感动的；如果孩子是错的，父母不必责怪和批评。选择好的去跟随，改变坏的去给孩子一个判断的标准，培养孩子的判断能力；如果父母只是让孩子不去做，就不要去做；孩子自己跟着父母去模仿和重复，那么父母就不让孩子这样做，不就意味着父母自己吗？例如，如果父母不懂英语，他们可以跟着老师。在学习过程中，如果家长总是指手画脚，过于严厉，就会产生恐惧心理，这会使他们对学习的内在兴趣减弱，但也会使孩子更加脆弱。

　　培养儿童的内在动机是非常重要的。当用英语训练幼儿时，老师不只是谈论它，让他们一直重复和模仿它。他认为，教学氛围会让他们有更多的机会参与其中，主观地表达自己，培养他们主动发言和表达自己的能力和习惯。如果孩子一直跟着模仿，怎么能用父母培养孩子的自主学习能力呢。例如，在手工烤蛋糕的过程中融入了英语元素，如绘画、游戏、故事剧、舞台表演、情景对话、角色扮演等，与孩子们一起玩耍，在玩耍中加入英语发音、英语口语、规则和阅读；不知不觉中，尽情享受。孩子跟着老师模仿重复，跟着老师学习，然后通过复习巩固，掌握知识，培养能力，通过思考灵活地运用到实践中，这并不奇怪。这不是也很幸福吗？孩子们在教学娱乐的教学环境中快乐学习，课后在家庭环境中向家长模仿表演，这不是一个快乐的过程吗？大多数时候，倾听孩子的心声是从日常的细节开始，从生活中观察。