如何为孩子们学习英语

　　1。听、说、读、写的顺序不能乱。在英语启蒙运动中，听力是最重要的。只有大量的听力才能使孩子熟悉英语的节奏，然后奠定最基本的基础。听儿歌时，不要一下子听太多，这样不行。每周有5-7首歌，每天早晚三次。你可以边听边跳舞，边听边做配套练习，边听边讨论。不管是什么形式，目的都是互动。同样，你可以听刚学完的图画书或即将学的图画书，听动画片的声音，帮助孩子把听到的和画面的感觉联系起来。

　　2。在口语部分，我们将其分为两部分：TPR日常对象识别和沉浸式对话。TPR日常用品的鉴定：我们教孩子中文时，每天也会指着家里的图片或物品，没完没了地说：“这是桌子，这是苹果……”英语启蒙也是如此。采用TPR教学法，用大白卡或其他教具，贴在家里识别自己每天使用的位置，对英语不好的家长使用点睛笔等教具让孩子点睛阅读。客厅沙发、吃苹果、玩玩具等，每天重复，看到就说，完全用英文代替中文。TPR的教学方法是名词可识别，动词可动作表达。做跑的动作，边跑边告诉孩子跑，边跳边喊跳。这个示范对孩子的接受度很高。然后一点一点变成短句，比如学会做人，我每天睡觉的时候的指示变成“letsgotobed…”。清晨醒来，喊“起床时间沉浸式对话：在日常用语和短句的基础上，慢慢添加对话形式，进行日常交流。例如，如果一个孩子想喝水，他可以问：“你想喝水吗？”。如果孩子能用“水”这个词，他会非常敏感地在他想喝水的场景中使用语言，这样英语会话就可以慢慢流畅。

　　3。在以前的文章中，我们经常分享图画书阅读和分级阅读的方法。一般来说，孩子们应该先从图画书开始。大多数绘本（套装）重复性强，趣味性强，字数少，具有创造性，能***限度地激发孩子的兴趣，让孩子慢慢爱上绘本，阅读英语。在阅读了大量的图画书，掌握了一定的词汇之后，他们开始了不同层次的阅读。

　　4。我经常听到群里的妈妈们说，他们的孩子并不是觉得他们每天都在学英语，而是在玩英语。这是一个很好的方法。对孩子来说，游戏学习是他们的天性，也是最有效的方式。我们已经分享了无数关于如何打球的方法和资源。一般来说，它们是角色扮演、着色、手工制作和各种游戏。

　　5个。动画的合理使用是以儿童的眼睛健康为基础的。我不提倡经常看动画和视频。要看动画片，首先要控制时间。一般在家里，我看水果动画不会超过20分钟。我会和她讨论我想看什么，看多长时间。在阅读之前，我们还将分享和讨论我们在上一集中谈到的内容。如果我们有图画书，我们会先读，然后在对故事有了一些了解之后再读。看完动画片后，我们将在第二天向孩子们重复播放动画片的音频。绘本+动画+音频的有机结合，可以***限度地发挥英语启蒙的效果。

　　6。在亲子阅读中，关键是要积极陪伴和教书。每天给父母和孩子定一个读书时间，放下一切，积极陪伴他们。选择适合孩子阅读和讨论的书籍。同时，应该注意的是，亲子阅读只有在双方都愿意一起做的情况下才应该是温暖的。有效阅读、不强迫阅读、不粗暴强迫阅读是基本原则。在孩子想要的时候，选择孩子喜欢读的书沉浸其中。

　　7号。父母英语说得不好没关系。许多母亲都提到了他们英语不好的话题。在郭玛看来，家长的英语水平不应该也不会阻碍孩子的英语学习。借助启蒙工具，父母和孩子可以一起学习，用简单的口语进行引导，成为积极的同伴，与孩子一起学习，可以激发孩子的学习兴趣和竞争力。

　　8个。熟练使用玩具。如果所有的方法都试过了，孩子还是不喜欢学英语，那么各种各样的玩具就会出来帮忙。现在市场上有许多与英语相关的教育玩具、英语积木、英语拼图，甚至还有英语棋盘游戏。每个人都可以和他们的孩子一起玩。

　　9号。这四个词在英语启蒙中尤为重要。孩子们不想张嘴，先要弄清是不是出了语言沉默期，然后再根据实际情况进行引导。当孩子们长大了，汉语很强，他们不愿意翻译没有翻译的意思。当他们***次甚至第二次阅读时，他们翻译一个英语一个汉语。基本上，一个故事最多可以用汉语读或听两遍，这样孩子们就能理解它的意思，而且他们可以用全英语读或听。当父母和孩子一起读书时，你在这里读。她像猴子一样上下跳跃。她根本不听你的。停下来找出原因。要么孩子们不喜欢一起阅读的方式，要么内容不喜欢。总是找出原因并加以调整。

　　​10个。坚持语言习得是一个长期的过程，不是一天的事。放下你的焦虑，调整你的心态，准备好很长一段时间。