小学英语学习不好怎么办？如何培养孩子学习兴趣

　　原题：骄傲的孩子们第33条小学如何学好英语？如何培养孩子学习英语的兴趣

　　第二，孩子小的时候，应该多输入英语，也就是多听。父母可以说***的英语，并与他们的孩子用英语交流。父母每天至少有一两个小时找不到专业的护理人员用英语与孩子交流。第二，在家里听英文歌曲、外国电影和国际新闻。

　　第三，环境。有条件的家庭尽量选择教学质量高的双语学校，让孩子和老师直接用英语交流，带孩子和外国孩子一起玩耍。如果城市里有英语角或者有很多外国人的地方，带他们的孩子去听和玩。

　　第四，坚持。无论从哪一个兴趣点出发，都不应该让孩子三天捕鱼，两天晒网，包括生活中的每一点好习惯，都应该保持这些习惯，这样才有效果，否则遗忘的速度很容易超过学习的速度。

　　第五，反馈，学习到的知识只有经过消化才能成为有用的知识。让孩子们用英语与人交流，用英语唱歌跳舞，参加英语口语或演讲比赛，多写英语文章，让他们更好地学习和掌握。

　　孩子的心态非常重要。基本做到以上五点，再加上鼓励孩子多说英语，有进步的时候多表扬孩子，说错话的时候不要说消极的语言，不要让孩子对英语产生抵触情绪，不要灌输孩子英语很难学的观念。学习的***方法是放松心情。

　　“兴趣”是人们认知活动所需要的情感表达。例如，它显示了人们在理解事物的过程中的良好品味。一个人对某事的兴趣表明他愿意知道更多。儿童兴趣活动的特点是兴趣的发生和发展，但兴趣大多局限于他们愿意做的事情，兴趣缺乏动力，容易转移。在英语学习活动中，并不是所有人都感兴趣。因此，为了使孩子们对英语学习内容感兴趣，并且容易学习，我们需要运用各种手段、各种教学方法，使他们对英语学习产生浓厚的兴趣。

　　那么，如何培养孩子学习英语的兴趣呢？我把握了儿童语言发展的***时期，把培养儿童初步的英语意识和学习英语的兴趣作为出发点和落脚点。根据孩子的好奇心、活泼性、趣味性、竞争性等特点和思维发展规律，我采用了讲英语故事、听录音、看电脑软件、趣味竞赛和角色表演、猜谜、说几句珍品等多种形式，唱英文歌曲等，吸引孩子们的注意力，让他们感受到“学海无崖乐舟”。英语教学要寓教于乐，让孩子们在游戏中学习和玩耍。

　　一是开展游戏活动，培养孩子学习英语的兴趣。

　　儿童英语培训机构认为游戏是儿童生活的重要组成部分。他们的想象活动很活跃，所以他们的游戏也很有趣。他们可以给任何事物添加他们想象的象征意义。例如，一片叶子可以在路过时作为一道菜，也可以在购物时作为一笔钱。当他们在一起玩的时候，一个洋娃娃掉进了地毯的海里，会有一辆玩具救护车来救他们。每一种游戏都有儿童自决的意义。在任何游戏中，都有打开孩子心灵之门的钥匙。我把英语教学融入到游戏中，体现了教师树立的幼儿教育理念。

　　二是充分发挥儿童的表演能力，培养儿童学习英语的兴趣。

　　表演活动可以培养孩子的创造力。在孩子们学习了小动物的英文名字后，我就采取表演的形式来巩固所学的单词。

　　第三，唱歌跳舞，轻松学英语。

　　玩耍是孩子的天性。根据儿童在教学中的特点，设计儿童歌舞环节，可以充分调动儿童的学习积极性，使儿童在轻松愉快的环境中学习英语。

　　四是结合生活实际，激发孩子的学习兴趣。

　　大多数孩子对学习英语很好奇。他们对新事物和新知识表现出强烈的兴趣。可以说只有“三分钟的热度”。因此，在字母表教学中，我结合生活实际，创设一种生活情境，调动孩子们的积极性，收到了良好的效果。

　　第五，创设英语情境，激发学习兴趣。

　　快乐的心情是有效学习的基础。利用玩具营造学习英语的氛围，引导孩子亲身尝试，使句型的掌握处于一种自然提取与生活体验的状态。瑞思学科英语符合儿童的心理特点，提高了学习效果。

　　第六，适时适当的鼓励和表扬，提高孩子学习英语的兴趣。