为什么让孩子们学英语？这是我见过的的回答

　　一切都应该从娃娃开始。英语学习也是如此。在培养孩子从小学习英语的过程中，我们一定会遇到以下问题：

　　我们都知道你的问题，专业指导是最重要的。我相信这位母亲老师的回答一定会激励你！

　　我女儿七岁了。现在她可以用英语阅读六级的分级阅读材料了

　　目前，我是盛瑞教育北美教研室主任，从事语言标准化考试工作11年。除了当老师，我还是一个母亲。我女儿七岁了。对我来说，“妈妈”的身份让我更加自豪。目前，我女儿已经能够独立阅读皮尔逊六级阅读材料。对于我这样的一位母亲老师，我有很多事情想和你分享。

　　为了做这样的讲座，前段时间我在自己的朋友圈里做了一个调查。主题是“你对孩子的英语学习有什么期望”。微信群共有130条信息，主要分为以下三类：一是希望孩子能像母语一样流利地说英语；二是一些妈妈希望孩子能把英语作为了解外界的工具；***一个是希望孩子们能培养学习英语的兴趣，独立阅读英语图画书，和外国朋友聊天。从这三种期待中，我们可以看到，家长们希望孩子的英语学习方法不再只是跟着老师学，而是更重要的学习氛围，以及他们对学习效果的期待，即希望能够流利地说、读、写。

　　儿童英语学习的三种常见模式

　　目前，儿童英语学习主要有三种模式。首先是去学校学习。我曾经带我的孩子去不同的机构受审。后来，我发现机构学习的时间比较分散，孩子们上课也很开心，但回家后还是需要巩固。二是邀请外教到家里来。这种教学方法要求家长了解教学，所以一般来说效果不大，不能保证外教有幼儿英语教学资格；第三种是在家在线学习，这也是近一两年来非常流行的一种学习方式。这样可以节省时间，但缺点是没有办法更好地与外教互动。

　　所以我最终决定让我的孩子们在家学习。在这个过程中，我也经历了各种各样的探索。现在我很有信心谈论它，但一开始，我也很焦虑。焦虑的是我是一个雅思和托福的sat老师，教成年人。这与幼儿教育不同。幼儿英语教学更注重儿童兴趣的培养。所以我尝试了很多方法来找到一个更合适的学习方式。今天我要和所有的父母分享。

　　现在我希望所有的父母都能考虑一下为他们的孩子学习英语的目的？总之，不超过三种。一是办理儿童升入初中或初中的入学考试，这更多地考虑到了儿童的眼前障碍。二是为将来出国留学做准备，让孩子们偶尔能更进一步地走向世界，现在就开始铺路。三是培养世界公民，即所谓的“全球公民”。我的孩子不仅可以留在中国，而且必须出去。

　　作为家长，我们也希望孩子们在年幼的时候能够有效地学习英语，而不是花钱买来安慰和时间去学习为将来做准备的东西。目前，主要有这类幼儿园的儿童小学，公办学校对应的是学区房，这是不多说的；其次，私立学校，如盛大花园，是优质小学，今年的高考报名人数超过4000人，只有一个已经接纳了几百人。会有面试，主要是英文自我介绍，包括姓名和年龄的介绍；除了体制好的私立小学外，如国外的私立小学，质量也很高，但也有更高的要求。一方面，将考察学生的英语跟踪和对话能力。另一方面，英语也将参与其中。更重要的是，孩子们在等待面试的时候应该读他们自己的书，他们是英语书。你可以想象，我们的宝宝可以对一个人非常用心两个多小时，而且还是一本英文书，所以这更多的是考察孩子对英文书的专注和阅读能力。

　　对于各种各样的测试，我们可以从测试现象中分析出一个本质，即测试儿童的四种英语能力，即听、说、读、写。听是指听简单的指令，能够听老师讲英语，说简单的句子，对大多数宝宝来说阅读是困难的，特别是独立阅读简单的图画书，这对宝宝来说很难独立阅读中文，所以这种能力必须有针对性地练习；写作是指能够写字母和简单的英语单词。

　　家长们在这里应该知道的一个词是兰斯指数，它指的是对美国儿童阅读词汇的评估。从图中可以看出，美国原住民儿童一年级的词汇量可以达到中国学生初中一年级的词汇量。目前，我女儿的阅读水平可以达到皮尔逊分级阅读材料的6级，这个词汇已经达到美国小学一年级的水平。

　　另外，让我们穿越时空。我们的孩子12年后会面临什么？他们的英语能力有什么要求？首先，让我们来看看雅思口语。如图所示，有两个主题是作业和宠物。我相信大多数大学生不能用英语表达自己，他们只知道狗或猫是宠物。但你会惊讶地发现，在我们幼儿园的课本上有兽医、园丁等字眼。

　　举个例子，就像两颗豌豆一样，我听说这是我给女儿读的民间故事画册，剪辑和托福听力完全一样。所以，一句话，我没有让家长让宝宝现在学托福雅思，而是在不经意间为宝宝在现在学英语的过程中铺平了道路。更重要的是，我们希望孩子从小的学习内容是符合最终目标的，他们不想干闲活，所以选择的学习内容至关重要。

　　说到这个话题，我想让家长们想想我们怎么学汉语？俗话说“百读不厌”，语言学习是一个反复的过程。多年来的一项西方研究指出，学好英语需要三个阶段：“读到”让父母和老师给孩子读，“分享阅读”让孩子读，“读到”让我们读。中西语言学习的共同点是，阅读是儿童语言学习的基石！

　　在***个“读到”阶段，我主要为我的宝宝读两种书。一本是有趣的图画书（详见图片）。打个比方，这些图画书就像儿童零食。孩子们在学习的过程中非常快乐。除了零食，还应该有主食，那就是训练孩子们的自然拼法，也叫电话，从最简单的26个字母开始唱字母。我在这个阶段用的更好的书是《我的阅读》，它需要一年到一年半的时间。

　　然后进入“共享阅读”阶段，需要巩固拼音和标志词（文章中可以重复使用、可以重复使用、可以重复使用、可以重复使用或重复使用其他单词），并在儿童英语的准备、基础和***阶段增加儿童阅读材料。此外，我还逐步介绍了一些科普知识，如玻璃是由人制造的。玻璃是由人制造的“我希望我的孩子能学一些不知道的英语知识。例如，在自然课上，当老师问“玻璃是怎么做的”时，孩子可以用英语回答老师的问题，这是老师认可的。然后孩子会觉得学习知识的知识很有用，也会觉得越来越强大，希望能学到更多。这个过程也需要一年到一年半的时间。慢慢地，孩子希望自己阅读，也就是说，他已经到了“探路者”的下一个阶段，这个阶段的推荐书目如图所示。

　　这三个阶段中最重要的一点是父母的陪伴。有了父母的陪伴和鼓励与欣赏，孩子们学习的信心会越来越大，觉得学习很有趣，懂得学习。因此，经过正确的引导和陪伴，每个孩子都能被培养成英语天才。希望今天的分享能帮助家长，也希望每个宝宝都能越来越好！