80%的家长误会！儿童英语启蒙教育具有重要意义。他们学得越早，帮助就越大

　　在育儿方面，每一位家长都有自己独特的育儿经典，但80%的家长都有一个误区，就是对幼儿英语启蒙教育的误解。随着时代的发展，现在很多家长都知道学习英语的重要性，但是他们不知道如何让孩子合理地学习英语。

　　育儿主要是指对0-6岁儿童的教育。大多数父母在这个阶段甚至更早的时候就开始了他们的育儿（产前教育），并且会让他们根据自己的兴趣爱好来学习他们的特殊技能。正因为如此，很多家长忽视了这一阶段的儿童英语启蒙教育，甚至认为“给孩子一个快乐的童年，不要学太多”。

　　事实上，0-6岁是儿童发展的关键阶段，涉及到儿童生理、认知、心理等多个方面的发展，甚至涉及亲子关系、家庭育儿教育。对于0-6岁的孩子来说，当他们开始学习语言时，他们也开始理解和理解世界。现阶段，如果能对儿童进行高频词汇和兴趣的英语启蒙教育，像学习汉语一样创造学习英语的外部环境，将大大有助于儿童的语言发展、感官认知和思维能力的提高。

　　当婴儿很小的时候，他可以为语言学习打下良好的基础。在学习其他科目时，他能更容易理解内容。现在，大多数学校在小学三年级开始英语教育。0～6岁儿童英语启蒙教育的基础是很好的，可以使学生在学生时代有更多的优势。父母和家庭环境是0-6岁儿童学习任何知识的必要外部环境。因此，家庭情景和父母的引导对儿童英语启蒙非常重要，儿童英语启蒙教育也能促进亲子关系的质量。

　　那么如何合理地开展儿童英语启蒙教育呢？这就需要根据不同年龄段儿童认知发展的特点和学习语言的规律，采取不同的英语启蒙教育方式！0-2岁儿童采用亲子互动游戏学习法初步建立儿童对英语的认知；2-4岁儿童采用交际学习法，以儿童歌曲、图画书为媒介，增加日常语言互动，促进儿童语言学习；对于4-6岁儿童，更多地采用沉浸式教学法，整合更多的科普知识、游戏互动等，进一步拓展儿童的语言知识。

　　对孩子来说，在0-6岁开始英语教育还不算早。幼儿英语启蒙教育越早，对其未来的学习生涯就越有利！