如何系统地启发儿童英语

　　语言就是世界。英语作为一种全球性的语言，将帮助孩子们了解世界，并在未来通过各种资源与人交流。我在外国儿童国际学校工作。一些中国教师不懂英语，这将给教师参加培训和与外国教师交流带来巨大障碍。由于不懂英语而获得的资源要少得多。所以学好英语可以为孩子们打开一个更广阔的世界。孩子们学习英语有天生的优势。如果给孩子提供适当的环境，他们可以用母语一样的方式，用纯正的声调学习英语。

　　我女儿郭国快3岁了。目前，她能听懂我在家里和她的大部分日常对话。她经常弹出一些英语单词，有时有一整句英语输出。我是怎么第一次启发她的？我将从她出生之初就为她演奏一些英语童谣。有时我会跟她说一些简单的英语。没有系统的计划，所以我想起来就执行。有些是间歇性的。从她两岁左右开始，我就开始关注英语启蒙的问题，基本上每天都跟她说一些日常英语，也开始每天看几分钟的英语动画片。因为我在一所国际学校工作，所以我有丰富的资源。学校图书馆里有很多英文原著可以借，所以我会开始借一些简单有趣的图画书，让她每天晚上睡觉前看。一般来说，她的听力能力能够应付基本的日常生活，她的话就会开始有一个完整的句子输出。不过，我希望她的英语将来能达到更高的水平，所以我最近花了一些时间学习如何系统地启蒙，希望能帮助孩子们有效地学习英语。

　　我读了一些关于英语启蒙的书，其中我最喜欢的是盖兆全的《最佳儿童英语学习计划》。这本书理论和实践并重。它不仅介绍了第二语言习得的一些理论，还介绍了一些具体的实施过程和资源，涵盖了从3岁到12岁的一个长期计划。建议希望启发孩子英语系统的家长阅读。我相信它会有很多启发和帮助。

　　首先，让孩子们多听，选择对孩子们来说有难度、有意思、有意义的内容，建立孩子们的英语语音系统。首先，让孩子通过视频或绘本观看感兴趣的内容，建立声音与图像或情景的对应关系，然后将内容的音频提取给孩子，重复复习，巩固内容。

　　在选择资源时，最好选择支持材料丰富的资源，如视频、音频、音乐、词汇卡、游戏、戏剧等，使孩子有多种方式接触同一资源，激发孩子的多种感官，帮助孩子思考和记忆所吸收的信息，刺激相应的神经系统，使所学内容长期保存在孩子的记忆中。

　　在连续的听力过程中，孩子在沉默一段时间后开始自发地输出。在这个时候，要为孩子们提供输出环境，如与孩子们的英语对话，带孩子们去英语角，上外教口语课，在网上寻找同龄的语言朋友等，让孩子们体验英语交流，促进他们的口语发展，进一步激发他们学习英语的兴趣和热情。

　　教材体系完整，对孩子需要掌握的技能有明确的要求和计划。绘本、动画片主要是为了吸引孩子们的兴趣，让孩子们感到有趣，但其中所包含的词汇、短语和句型并不系统。因此，除了选择孩子们感兴趣的图画书和动画外，选择系统的教材也很重要。启蒙阶段的教材还应遵循听说引领的原则，促进儿童听说能力的系统发展。我为孩子们选择的教材是《玩转英语》，这是一本为在非英语国家学习英语的孩子们设计的综合性教材。它有四个层次。系统完整，配套资源丰富，包括光盘、DVD、教师用书、学生用书、活动用书、文字卡片等，我也赞同微笑教学法。我要在家里教我的孩子。我目前正在用游戏的方式为3-4岁的孩子学习英语1。我女儿很喜欢，难度也适合她现在的水平。

　　启蒙运动的第一部动画片是英国广播公司（BBC）制作的《大蒙兹》，它讲话缓慢，发音清晰，画面简单，适合儿童观看。它可以反复展示给孩子们看。3岁的孩子有重复的内在需要。我给她女儿放的时候，她从来不在乎内容是否重复，好像每次看都是新的一集。而在读了几遍同一集之后，一些内容开始在她心中内化，每天晚上睡觉前她都会喋喋不休地说出一些短语和句子。

　　此外，我认为“maisymouse”和“pepperapig”也不错。每集只有几分钟长。在同一集里有很多重复的短语，还有配套的图画书和一些活动。我女儿也喜欢。有时她会根据自己的生活一遍又一遍地读一集。例如，在最近的夏天，她经常玩水和游泳，并会自发地要求看“peppa猪”的游泳集。

　　以上是我女儿最初的英语启蒙学习和体会，今后我会继续增加新的体会。