如何培养孩子的英语思维？如何让孩子们喜欢学校英语

　　我相信，很多宝玛和我一样，对孩子的教育，特别是英语，一种他们根本不熟悉的语言感到头疼。因为孩子从小生活在全中文的环境中，怕自己学不好英语，甚至产生心理上的抵触情绪。因此，如何培养孩子的英语思维，使他们喜欢学习英语就显得尤为重要。

　　我的孩子在大连英孚少儿学校学了一年多英语。学习效果是显而易见的。从他们对英语的恐惧到现在，他们可以主动说英语。让我和大家分享一些我宝宝的EF老师给我的建议和建议，培养孩子们对英语的兴趣，希望能对你宝玛有所帮助。

　　孩子们对英语童谣和故事很感兴趣，这很容易引起孩子们的注意，所以我们可以利用它们。听力是语言学习的第一步。英语儿歌可以使孩子们熟悉英语的发音和节奏，培养孩子们正确的英语发音和英语语感。

　　对小孩子来说，接触事物是因为兴趣。如何实现英语兴趣教育？孩子们喜欢玩。我们可以把玩耍变成学习英语的好方法。不要给孩子们压力和功利的学习，而是让孩子们自然地感受到接触英语的乐趣。

　　听力能力在启蒙阶段的重要性不言而喻。对于整体的英语学习计划，在六岁的时候，我们可以让孩子们参加自然拼字训练班。通过使用拼写规则，积累的听力词汇可以很快地转化为阅读词汇，为以后的阅读和写作奠定了基础。因此，在启蒙阶段积累的词汇越多，以后的学习就越容易。因为通过拼写单词，你可以很快知道它的意思，孩子们在学习上会有很高的成就感。它还减少了同时学习拼写和背诵单词意思的双重压力。

　　我们没有母语的英语环境，但我们可以通过分级阅读培养孩子的英语思维。英语在想什么？它是建立事物与英语之间的直接联系。现在你脑子里有一个翻译过程，而不是用英语交流。例如，当一个有英语思维的孩子看到一棵树的图像时，他会直接想到这棵树，而不是用汉语中的“树”这个词来进行转换。

　　在长期的英语学习规划中，阅读的重要性在后期会越来越明显，难度也会逐渐增加。阅读能力的培养是长期的。在启蒙阶段，我们的主要目标是听和说，但我们也在培养阅读的习惯。在早期，我们和孩子们一起阅读图画书，把他们带到书的世界。我们无形中传递给他们的是书籍带给我们的快乐。