儿童英语启蒙的重要性

　　原题：儿童英语启蒙的重要性

　　许多家长对学前儿童英语教育存在争议。从小就开始学英语可行吗？

　　幼儿时期是儿童学习语言的最关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。因此，我们必须把握这一关键时期，为今后儿童的全面发展打下基础。

　　首先，幼儿时期是儿童学习语言的最关键时期，也是儿童学习语言的最佳时期。这是因为儿童在语音识别和模仿方面非常敏感，这为儿童早期学习第二语言提供了基础，并使儿童有学习英语的潜力。随着年龄的增长，成人英语学习的敏感性会降低，这也是成人英语学习速度远低于幼儿英语学习速度的原因。

　　其次，儿童的语言模仿能力强，受母语影响小，更容易形成正确的英语表达方式。语言在听、说、模仿和使用方面不断提高，特别是在儿童外语学习中，反复的说、用，受到潜移默化的影响，自然会掌握。

　　第三，一个好的教师能充分激发学生学习英语的兴趣和探索的欲望。

　　最后，启蒙英语教育方法不能依赖传统的教学模式，还要充分利用现代教育模式，创造良好的英语学习情境，让孩子们快乐学习、快乐成长。

　　当你在电视上看到六七岁的孩子说一口流利的英语时，你对他们如何学习英语感到惊讶吗？你觉得孩子越大，学英语就越困难吗？别惊讶。事实上，所有这些都是孩子小时候的预兆。

　　我不知道你是否考虑过这个问题：当一个孩子两三岁的时候，他不是故意教他说话，但他自然学会了他的母语。为什么？

　　它实际上与布罗卡的领域有关，这与语言学习有关。根据脑科学的相关研究成果，幼儿的大脑发育还不成熟，因此大脑中的“布罗卡区”现阶段显得非常活跃。在这一时期，儿童能够有效地识别言语和模仿语言，从而在短时间内学会说话。换言之，只要儿童处于“布罗卡区”活跃期，任何语言学都是容易的。

　　然而，布罗卡区的敏感度与年龄成反比。区域越老，敏感度越低。这就解释了为什么年龄越大，语言学习能力越差。

　　对于中国的孩子来说，汉英思维差异是学习英语的主要障碍之一。但是，从小学习英语可以尽量避免中英文思维差异的影响。

　　因为对孩子来说，他们的母语和英语都处于初级和模仿阶段，没有固定的母语思维，也没有所谓的中英差异，所以他们可以更快地学会用英语思考。