如何提高儿童英语成绩

　　如何提高儿童英语成绩

　　1、这是填鸭式的。从认字母、学单词、认读句子内容入手，教他手拉手、口对口、心连心，让他想学多少就学多少，及时鼓励他，表扬他，消除他学好英语的后顾之忧，让他有一定的成功感，并时刻鼓励他说：“你能做到的，你会做得更好！”你看，你做得多好啊！”能在这么短的时间内记住这么多真是太神奇了！”

　　2、在学习的过程中。学会和你的孩子在一起和他在一起就是一起学习。因为，陪他一起学习，能给他很好的心理状态。在老师一步步的指导下，孩子们会逐渐掌握一种学习的技巧和方法。以一种微妙的方式教孩子学习方法比任何事情都重要。孩子们在慢慢的理解中，感受到学习的快乐，信心会倍增，心情会快乐，不会觉得英语枯燥。

　　3、在学习过程中。我们应该鼓励他多说、多写、多背诵。虽然他一开始犯了很多错误，但我们应该鼓励他，因为他必须说英语。犯很多错误是件好事。学习一门语言总是通过不断的修正来提高。让他轻松自如地和你说话。纠正错误的单词、句子、声音等，直到他能熟练地使用为止。

　　4、我们必须坚持不懈，永不停步。很多家长想知道，为什么孩子多次上补习班，都没有效果。原因是学习最重要的是坚持。如果你钓鱼三天，你可以在网里晒两天。英语作为一门语言，没有一个良好的系统学习过程和一个循序渐进的积累过程，就不可能有不朽之师教给我们。根据孩子掌握课程的深度，确定补救时间的长短。有家长认为，一到两个月的填鸭式学习肯定会有神奇的效果，这是期望值过高造成的理想状态，极难达到。如果我们说补习会有神奇的效果，那么孩子们就不必坐在教室里，把课程分成一个或几个学年。它可以让我们的学生每天自由发挥，然后补习一到几个月。这不是两全其美吗？学习英语强调：“实事求是，循序渐进，学一句话，多学一句。”

　　5、它是一个好句子，一个好段落，或者是课文中的全文，应该背诵。每种语言都有自己的原则和技巧。中国古诗词从小就有人朗诵，在积淀的过程中，多学一点、多理解一点是合理的。英语学习也是如此。在背诵中，我们要慢慢体会语言的意义、句型、习语的使用规则和常用语类；在背诵中，我们要感受到英语的交际方式、交际背景和交际氛围。让孩子们不自觉地喜欢英语，热爱英语，体验学习英语的乐趣！

　　6、就是做英语听力。每天听，至少两个多小时。这是学习英语最基本的听力保证。听英语时，不要考虑孩子是否听得懂。我们的态度是打开录音机，放上与英语课本相匹配的磁带，让孩子慢慢地感受到英语。就像，我们通常听一首新歌。一开始，我们只是感觉到了歌曲的旋律。当我们再听的时候，一两个字会跳出来，然后我们会随着节奏放松下来；再听的时候，会有很多歌词进入我们的脑海，就像老师边教边唱一样，我们感受到了歌曲的美，歌词的感动，旋律的激情，给人无限的回味，以至于，不知不觉中，孩子会跟着唱歌，会更好的学会生活！所以，在开始听英语时，只有普通的读者能流利地阅读，孩子可能听不出什么。如果你再听一遍，孩子的脑子里就会有熟悉的单词，他会很高兴，对再听感兴趣。如果你再听一遍，就会有一个大句子连接起来，这样你就会有语感、听觉、对话、进步和学习英语的乐趣！

　　7、父母应该重视孩子的英语学习。你不应该因为工作忙而找借口。你应该陪他学习一段时间。你应该知道你知道什么。你应该鼓励你的孩子告诉你。即使你没有，你也应该听。你应该学会做孩子的学生，偷偷地给予鼓励和帮助！

　　8、家长应及时与老师沟通。我们需要知道我们孩子的差异在哪里？哪一个是优势，哪一个是劣势。我们需要了解一些孩子在课堂上的表现和思想动态，如何与老师和孩子达成共识，共同努力学好英语，提高实际应用能力。总之，要做孩子学习的坚强后盾！

　　9、是父母和老师在听孩子的话。体验他的内心世界。对于表现不理想的孩子，不要只生气，失去耐心；不要只责骂，不要找理由；不要只注重分数，不要帮忙！

　　10、我们真的应该关心我们的孩子。无论是家长还是老师，都需要找到一些英语故事和材料来帮助孩子学习，以便他们在限定的时间内有选择地学习、思考和使用，丰富他们的知识内容。在做英语试题时，我们应该先简单，然后困难，先简单，然后复杂。我们应该学会选择话题，选择孩子们将要做的测试话题，首先让他们建立起自信，自信来自于老师和家长的技能。