孩子的英语启蒙，家长可以让孩子更轻松有效地学习

　　最近我在网上看到很多家长在问如何教孩子英语？我教小学英语已经四年了。我想在这里分享我的一些经验。

　　事实上，中国大多数孩子至少会说两种语言：方言和普通话。为什么孩子们能熟练地掌握这两种语言？有一个重要的原因，因为他们有一个纯粹的语言学习环境，他们在语言习得的整个过程中都处于一定的语言环境中。在儿童语言习得的早期，最重要的是语言输入的形式，即语言环境是最重要的因素。

　　在了解了最重要的因素之后，我们来谈谈如何帮助孩子们学习英语？

　　其实也很简单。它是为学生创造一个真实的英语学习环境。从我四年的教学经验来看，英语非常好，只有10%的孩子能在家里教英语。在这个时候，我们需要用一些外力来帮助孩子们学习英语~

　　众所周知，学习英语最重要的是听、说、读、写，其中听是第一位的。你怎么听？听英语的节奏感和节奏感，听英语的语音和语调。在早期，我们不需要孩子去理解，而是让他们多听，这也可以说是英语输入。幼儿具有较强的记忆和模仿能力。早期听力良好的儿童在以后的听力上会有更好的普遍发音，并且比其他没有基础的孩子学习得更快。

　　很多家长会说我的英语水平不好，会不会误导孩子？其实，在学习英语的过程中，父母最重要的作用就是陪伴。你只需要知道一些简单的事情，可以用来与儿童互动，每天。同时，你也可以和孩子一起学英语，提高英语水平，这实际上是一个很好的学习榜样。

　　三、为孩子们播放大量英语童谣和英语动画片

　　每个孩子的好奇心在幼年时期都很强。在这个时候，如果我们使用卡通，我们可以吸引他们的注意力，培养他们学习英语的兴趣。一开始，孩子们不懂，不用担心。不要强迫孩子为你翻译，更不要强迫孩子说话。因为孩子对声音的敏感度很高，而且他们对图片的理解能力也高于单词，所以只要在早期做大量的输入，孩子的英语口语自然会跟着来。

　　我们每个人的大脑中都有一个专门负责语言学习的区域，叫做Broca。布罗卡区在3-6岁时发展迅速，12岁后自动关闭。这时，再次学习英语，大脑已经无法将英语直接储存在布罗卡的区域，而是储存在记忆区域，所以在使用时就没有那么灵活了。当你想再次表达自己的思想时，它不是从母语区直接反映出来的，而是围绕着记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，这就是传统的英汉翻译。所以孩子们最好在12岁之前就开始英语启蒙。他们接触英语越早越好。

　　如果我们错过了最好的启蒙时期呢？如果你想学好英语，任何时候都不晚，只是没有你小时候那么有效率。学英语不像数学，智商有差距，更多的时候取决于你是否足够勤奋。只要你多听、多模仿、多练习，你最终就能学好英语。