孩子们应该几岁开始学英语？家长如何做

　　小学的英语老师告诉你：孩子应该多大开始学英语？家长怎么教？

　　如前所述，我是英语专业的研究生。后来，我在一所补习班当了两年半的英语老师，带了一些小学生。后来，我被学校录取了。现在我是我们公立小学的英语老师。

　　我女儿皮皮今年九岁了。我丈夫和我都是老师。我们对儿童教育更感兴趣。当皮皮只有10个月大的时候，我们把她送到一家早教机构，然后当她5岁的时候，我们把她送到她家附近的一家英语培训机构。那几年，我只是在准备教师资格考试。我很忙，没有时间管理皮皮。幸运的是，皮皮也很活泼。在英国的大学里，我能够敞开心扉，交到很多朋友。

　　皮皮准备上小学的时候，她经常就读的英语学院因为符合应试教育，就换了教材。我也从那时开始总结这个年龄段孩子的一些特点和技能。

　　六岁以前，当孩子们在英语培训机构学习时，他们学得很快。那时，教育机构教孩子们用图形记忆来记忆东西，而不是像现在这样用拼写单词的方式来教他们。

　　小学毕业后，作为一名小学英语教师，我明白我们很难照顾到每个孩子的接受能力。学校对每一个班都有规定的时间表。学期末，只需三四个月就可以完成一整本书外加两本练习本，更不用说大、小作业的考试和讲解了。所以，我们很难像外面的老师那样识别孩子们所说的话。这时，家长应该帮助孩子建立一个接受和转化知识的体系。

　　让他们像学汉语一样，把字母变成物体，而不是先在脑海里把字母变成汉语，然后再识别出来。这不够直接，内存不够长。

　　作为一名英语老师和一名母亲，我有一项技能可以和你分享。

　　这也是我在皮皮英语组织“偷老师”来的时候。

　　如果皮皮今天学了一篇新课文，我回家后会让她复述一遍，让她说出老师今天在课堂上说的话。但我不会让她读，而是先打开录音机或手机里的音频文件，边听边重复。（如果录音带的速度太快，你可以自己说英语，你一定要读课文，不要让书读，在你后面重复；或者找一个会说英语的朋友，帮忙录一个新段落，这个方法是使单词和句子在大脑中形成条件反射，形成语言惯性。然后当他再次阅读这本书时，只要他读了第一个单词，他就能想到整个句子，而不是一个一个地认出单词。

　　但正如我之前提到的，皮皮似乎更适合做一名科学工作者。她的语言天赋似乎不足。她没有从我的英语老师那里继承一点英语学习能力。

　　所以即使我费了这么大的劲，她的口音还是和她父亲的家乡一样。但作为一名英语老师，我太关注他们的英语水平了。

　　所以在皮皮一年级的第二学期，我申请了她现在的外教。

　　因为我在英语教育方面有一些经验。我已经为我的孩子们向三家以上的英国机构报到，我自己也能有所作为。

　　对我来说，我不在乎你使用的教材有多先进，老师的资格证书有多闪亮，你的品牌有多响亮。

　　我会确定的。我想先问问自己，如果我派皮皮去这样一个地方学英语，我想让她得到什么？

　　对我来说，我希望皮皮能提高她的英语口语，以及她的英语词汇和日常英语表达能力，这是如此简单。

　　我需要的是一个便宜但可靠的地方。最好不要离家太远。我需要一个纯正英语口音的外教来带皮革。

　　最后一点不是因为我的国籍歧视，而是因为我是一名家庭英语教师。我希望皮皮除了我之外还能接受一些西方英语教育。

　　然后我遇到了皮皮目前的英语组织，它也经历了几次试镜和筛选。最后，我选择了一年360节课的组织，但价格不超过8000。所有教师均为本地英语教师，并持有国际英语教师资格证书。关键是皮皮也可以在家上课。