事实上,这个问题确实很普遍。我们必须注意的是,英语启蒙不是为了你教孩子,而是为了引导孩子,培养他们对英语的兴趣。
那我们该怎么办?让我们听听下面的建议和实用方法。
莫尔是英语语音输入积累的总称,但它不仅仅是一个在网上搜索内容、盲目聆听的问题。所以我建议孩子们在开始戴耳朵的时候,应该给孩子们配一些有趣的英语图画书。我建议他们应该有一点阅读模式,并在开始时由父母陪同。
著名的儿童语言发展专家Patricia K.Kuhl认为,真实的人可以产生一种互动的“社会线索”,吸引儿童的注意力,激发他们的学习动机,而这是CD和DVD所不能提供的。
父母的表情、行为和情绪会驱使他们的孩子。虽然孩子们不完全理解他们,但他们从父母那里得到的感觉会吸引他们更认真地投资他们。
这本图画书一定能读。如果你有更多的图片和更少的单词,你可以参考廖彩星女士的图画书系列“有声读物听英语”。她还提倡磨耳朵、读绘本的方式,让孩子们自然地爱上英语,说一口地道的好英语。
但记住三天不要钓鱼,两天不要干网。这是一个漫长的过程。我们必须有一个计划。如果你选择,不要放弃。
我认为她的图画书很容易理解,从简单到深刻。即使有些字看不懂,你也能猜出大致情况。所以你不必紧张和害怕。你可以下载一本有道字典来查找你看不懂的单词。很方便。
著名语言学家克拉申说:“语言的掌握是在可理解的语境中自然实现的。只有当学习者接触到大量可理解的语言输入,才能实现习得。
由此可见,儿童只有在理解的语境中通过有效的输入才能习得一门语言。
研究表明,父母与孩子日常生活的对话是孩子吸收的最快方式,也是加快孩子产出的最快方式。
但我要强调的是,在启蒙的初期,当孩子们不能理解太多的时候,一定要配备肢体语言,这样即使不能完全理解,也能猜出大局。
就像当一个孩子说不出话来,你说,“来吧,妈妈拥抱”,然后做出张开双臂的动作,他就会知道你需要拥抱他。如果他不张开双臂,他就不明白,是吗?
在实际情况下,语言和动作的结合,孩子会接受得更快,自然也能加深理解。但是记住,千万不要说中文的英译,这是学习英语最忌讳的问题。这会完全打乱英语的语感,孩子们会很无知。
有很多图画书结合了玩游戏的各个环节。比如,偷窥者,通过猜东西的游戏,吸引孩子的兴趣。展示事物的一角,让孩子猜猜是什么,试着引导孩子用英语说。你说错了也没关系。看完许多图画书后,你可以用捉迷藏游戏来扩大和加深你的印象。
你也可以玩骰子。例如,当谈到彩色图画书时,在骰子的每一边放一种颜色,然后滚动骰子来决定婴儿应该涂什么颜色。这样,宝宝对这种颜色的记忆会更加深刻。
你也可以和这样的孩子玩文字游戏。准备26个气球,上面有不同的英文字母。然后把它们炸掉。当母亲喊“a”时,孩子把气球和字母a放在空中等等。
说到动画片,一定是英文的。就我个人而言,我喜欢小猪页,孩子们太喜欢它了,因为它更偏向于日常生活。即使没有基础,孩子们更容易通过动作和场景来猜测。
这种原始的发音有助于孩子们理解英语的节奏和语调。
英语启蒙并不难。找到正确的路是关键。别让我们成为孩子们的顶梁柱。我们只需要引导孩子们对英语感兴趣,让他们进入原来的英语故事。