儿童英语学习从启蒙到掌握的三个阶段

　　儿童英语学习从启蒙到掌握的三个阶段

　　很多家长在孩子小的时候会给他们启蒙，并为他们接受英语培训。孩子英语学习的话题总是出现在我们的生活中，有的家长在苦苦挣扎，有的家长不知所措。我们来谈谈儿童英语学习从启蒙到掌握的三个阶段。

　　第一阶段：零基期

　　就像婴儿学习母语一样，他们在说话和学习说话之前，通过面部表情和手势与人交流。这种现象通常发生在孩子们学习英语的时候。在这段时间里，孩子们可以通过看图片，积极地听，利用周围的环境，练习发音来帮助理解他们所听到或学习的英语单词和句子的意思。

　　学习目标：

　　2、积累500-1000个听力单词。

　　材料科学：

　　一、亲子游戏资料：字母积木、字卡、淘宝有。

　　字母块可以让孩子知道六个字母，字卡可以贴在家里相应的物体上。比如，拿起苹果说两句苹果，孩子就能更自然地记住单词。

　　2、儿歌，注意不要贪心，孩子不需要全部学习，只要找出几个自己喜欢听的，就能唱十几首。

　　三、绘本注重亲子互动和倾听。

　　这一阶段结束的标志是孩子能够顺利地张开嘴，把英语作为交流的工具。例如，家长会问：你想吃什么？孩子们回答：苹果。当然，家长们会指着一个苹果问它是什么，这并不是苹果顺利开放的标志。

　　第二阶段：自然拼写阶段。

　　英语是一种拼写语言，而自然拼写则是为阅读奠定基础。

　　学习目标：

　　2、掌握基本的自然拼法规则和高频词（高频词不按发音规则）。例如，onin等）。

　　三、能用两个以上单词的句子进行简单的英语交流。

　　材料科学：

　　一、广泛使用图画书和分级阅读。绘本故事性强，对词汇的控制可以相辅相成。家长可以先带孩子看照片，然后再看文字。阅读、交流和播放录音。你也可以录制和播放给你的孩子。

　　2、在这个阶段，孩子们通常对儿歌不感兴趣。经过听力词汇的积累，他们可以开始看一些原创动画片。

　　三、在这个阶段，你也可以考虑一些在线图画书阅读课程。你也可以选择外教。

　　第三阶段：听说读写综合发展阶段

　　他们可能尽可能多地使用英语，但是他们不能用正确的方式表达自己。这是英语学习过程中的一个重要阶段，因为孩子们的英语理解能力有了很大的提高，他们开始用所学的英语读写。

　　学习目标：

　　材料科学：

　　一、家长应继续为孩子寻找合适的听力和阅读材料，并为他们提供足够的英语环境。同时，要果断利用外教资源。现在互联网发展很好，外教的价格和中国教师的价格相差不大。

　　2、在这个阶段，我们可以开始系统地学习语言规则，并逐步选择一套教材来学习。提高语言的规范性。在阅读方面，科目更为广泛，阅读难度加大。我们开始读桥梁书和章节书。