亲子阅读在儿童英语中的作用是什么？谈流行病期间陪伴儿童学习的感受

　　今天我们接到通知，下星期初我们将轮流值班。想想时间真的很快，根据春节假期前的通知，我们已经在家工作近三个月了。刚刚习惯了现在不长的生活和工作节奏，突然想回到以前的状态，有点舍不得！

　　在这三个月里，和孩子们一起学英语已经成为我的生活必需品之一！孩子们还小。现在我们主要是和他一起听、一起磨耳朵、一起看图画书。一般来说，效果不错！今天，让我们来谈谈儿童英语亲子阅读！

　　国内外大量关于儿童早期阅读的研究表明，阅读能力是学生学习的基础，3-8岁是儿童阅读能力形成的一个非常重要的阶段。家长应充分发挥家庭教育的作用，加强对孩子阅读能力的培养。而在孩子早期的英语启蒙时期，家长应该占主导地位！

　　亲子阅读的最终目的是提高孩子的学习能力，那么亲子阅读本身又有什么作用呢？回顾三个月来与孩子们分享阅读的全过程，我在亲子阅读中的作用总结如下：

　　上班前，老人们主要是帮忙照看孩子。我几乎没有时间陪他，也没有时间一起学习。在防疫期间，我有更多的时间和孩子们一起玩耍和学习。通过最近一段时间的陪伴，我明显感觉到孩子和我更亲密了！

　　亲子阅读最重要的是亲子阅读。在陪伴孩子学习的过程中，我们不仅可以增进与孩子的感情，还可以增进与孩子的相互理解和信任，感受孩子的各种情感。这种共同成长的经验更为宝贵。而孩子在父母的热情陪伴下也能更好地完成学习任务！

　　儿童的学习过程主要是模仿学习。不管家长怎么说，最好亲自给孩子看。家长的长期坚持可以帮助孩子养成固定的学习习惯，把学习当成一件自然的事情！

　　在学习过程中，我们的学习方式和思维方式也是儿童模仿的重要组成部分。由于年龄的关系，孩子们的理解能力有限。在亲子阅读的过程中，我们尽量表现和倾听孩子的声音，这是为了对孩子产生潜移默化的影响。以我自己为例，我会向孩子们展示学习的全过程，甚至告诉他们如何查询未知的单词。

　　儿童处于什么样的发展水平，选择什么样的阅读材料是非常重要的问题。家长只有仔细观察孩子的阅读过程，才能了解孩子的实时学习能力和水平，及时调整学习内容，帮助孩子更有针对性地成长。

　　在亲子阅读中，家长可以和孩子一起听材料的音频内容。听完后，家长根据自己的理解对相关内容进行讲解，帮助孩子更好地理解绘本的内容，提高学习效果！

　　亲子阅读的效果比单独阅读要好得多。在阅读过程中，家长可以通过游戏、问答等多种互动方式与孩子交流绘本内容，帮助孩子锻炼思维，提高语言运用能力。

　　这些只是个人感受。经过三个月的体验，我觉得亲子阅读的好处真的很多！建议家长在时间和精力允许的情况下，尽量参与亲子阅读，帮助孩子更快地成长！