儿童英语启蒙教育的重要性

　　我们这一代人并非没有优势。从大革命时代的国教之父马克思列宁，从启蒙学者严复、蔡元培、胡适，百年来，世界学术成就突飞猛进，社会变革的经验日新月异。技术层面的互联网革命为我们共享世界一流的智力资源创造了前所未有的便利。今天，人们有了新的丰富的社会变革经验、新的智力资源，特别是蔡元培、胡适、陈独秀、李大钊所没有的前所未有、便捷的智慧传播技术手段。作为中老年人的长辈，我们这一代“知识分子”面对下一代应该有最起码的良知。他们只能反思自己在文化教育上的平庸及其原因。他们不应该把专家当成自己，也不应该因为自己的无知而把错误的方向强加给后代。

　　年轻人是年轻人，这是中国文化的古训。对我们这一代人来说，我们能否年轻是个很大的疑问。无论是利用互联网时代空前丰富的文化智慧和思想资源教育我们的孩子，还是发明互联网时代的“创新”模式、愚弄下一代的闭关锁国政策，这都是后代区分我们这一代人优缺点的分水岭。在互联网时代，闭关自守当然不是一个商业和经济大国。危害国家的最深刻、最重要的封闭国家，是锁住知识、教育、智慧和意识形态的国家。

　　50后知道命运的一代是红卫兵和红兵的一代。我们都面临着历史的最终审判。不管我们是什么人，无论我们住在哪里，我们都是教授、专家、企业家、政府官员等等。我们每个人都是中国人的后裔，父亲，母亲，甚至祖父母。面对下一代，我们这一代人的历史考验是：我们的孩子是该为我们牺牲，还是该为我们自己牺牲。一句话，一个知道天命的人，50岁以后能做出什么样的牺牲呢？事实上，我们不需要任何牺牲。我们只需要反思下一代的健康成长。这样做不是我们的牺牲，而是历史允许我们辉煌的最后机会。号称追求理想主义的那一代红卫兵，能做这一点良心吗？

　　从教育和意识形态的开放性来看，当代是否比北洋军阀时代有了长足的进步，是关系到我们后代健康、幸福和幸福的根本。如果思想教育水平不开放，如果不改变关教育之门、锁智慧之国的局面，那么，所有的经济繁荣和实力最终都会像沙滩上的堡垒一样崩溃，就像超级大国前苏联一样。

　　我的困惑之一是，与许多西方文明相比，中国文明中几乎每一位家长都能为孩子做出更多的牺牲，但总的来说，老一辈往往忽视、逃避、拒绝为下一代做出哪怕是一点点的让步，更不用说一点点的牺牲了。为什么？任何一代人的父母都有一颗草心。他们渴望给后代留下蓝天、碧水、安全食品、安全社会、幸福教育和保障个人权利的公正社会。我，我的同龄人，留给后代的是什么？是的，与我们出生的时代相比，有些人非常富有。但是环顾四周，水是有毒的，空气是有毒的，食物是有毒的，教育也是有毒的。而且，似乎我们与主流文明之间的差距，与人类几百年、几千年来所遭受的合理的文明制度和社会之间的差距，正在日益加深；诚信、正直、宽容、博爱，甚至离我们每个人都更远。

　　我的英语启蒙教育就是这两个字。1978年初，我进入大学，开始正式学习英语。我今年25岁。所谓正规学习，就是每周上两节课，用大学自己印制的科技英语文献作为教材，没有录音机这样的设备，更没有视听设备。我主修计算机系统结构。我的学习内容是以我国自行研制的第一代晶体管DJS-6计算机为基础的专业知识。99%的专业内容教授被世界淘汰。例如，计算机输入设备没有任何键盘，即使输入字母和数字，也必须在纸带上打孔。如果你错了，用肉眼观察光线，找出错误所在。

　　这是我所有的文化基础。我的大多数同龄人都不如我。这就是国家宗教。历史对我们这一代人的期望不可能太高。