有了孩子后,妈妈会给宝宝买很多识字卡或图画书。她希望自己的孩子从小就开始接受教育,这样她的孩子就能比其他孩子更早赢得起跑线。
我们社区有个孩子三岁就开始教汉字。这个孩子也受他母亲的教育。他不到四岁就可以自己看图画书了。每次我去她家,我都看到她的孩子们很听话。他们不是在看书就是在学英语。用她母亲的话说,如果可能的话,他们可以为孩子创造一个良好的学习环境,让孩子比别人的孩子聪明。
早读单词能让孩子们更聪明吗?
1、早期识别有助于独立阅读
一些妈妈认为,家里的孩子如果能尽早阅读,就能提前阅读,阅读也能帮助孩子掌握更多的词汇,将来他们理解和书写语言的能力会更强。那么真实的情况是什么呢?
《读脑的故事与科学》一书中有一句话:孩子们未来在学校的表现,不取决于他们早期的阅读能力,而取决于他们词汇的数量和丰富程度。
在孩子3到4岁之前,家长可以尝试阅读孩子的经典故事、词汇和图片丰富的故事,而不必先教孩子阅读单词。当父母讲述自己的孩子故事时,孩子们可以从中汲取更多丰富的语言精华,为孩子们将来的阅读打下良好的基础。
2、早期认识可以发展儿童的智力
美国科学家曾经认为,“人类干预可以在短时间内提高智商7、8个点,但当人类干预消失后,这些提高的智商将基本回落。”
一些心理学家还认为,3至5岁儿童的智力是不确定的。早期儿童智力的过度发展,如单词识别或计算能力的发展,对儿童的长期发展不是一件好事。
3、早期识别可以发展儿童的右脑
人脑主要从事逻辑维度,右脑主要从事形象思维。6岁以前,儿童主要使用右脑,6岁以后,可以使用左脑进行抽象思维和学习。小时候,父母可以和孩子一起看图画书。父母喜欢用手指看图画书。随着手指的移动,孩子们的注意力不再是书的图片,而是父母的手指。孩子们小的时候,应该尽量让她感受到图画的美。
如果孩子对汉字感兴趣,家长可以开始接触那些抽象的知识,这些知识可以满足孩子的需要。
孩子小的时候,家长可以多和孩子互动,集中精力给孩子读书,让孩子多感受书、画、画的美。毕竟,汉字是一门抽象的学问。孩子玩够了,自然会进入下一个发展阶段,所以家长最重要的是了解孩子的需求。