如何让孩子们把英语作为母语来学习

　　越来越多的家长开始关注孩子的双语教育，但如果不在“北上广”集中大量优质教育资源怎么办？

　　现在这位母亲有了声音。她生活在中国的一个四线城市，教那些不是“牛娃”的孩子准母语英语。让我们看看她是怎么做到的。

　　我住在中国中部的一个四线城市。四年前，一个外国人走在路上。虽然他不会吸引旁观者，但他无法回避自己的好奇心。这是英语原著的沙漠，也是国际教育的荒原。

　　正是在这样的环境下，我把女儿的英语教成了准母语。今年小学三年级，我女儿可以用英语和外教讨论莎士比亚的戏剧，读美国三年级学生读的原著，写感人的英文诗。

　　我女儿学英语还有很长的路要走。她取得了现在的成绩，这只能说是长征的开始。然而，我看到我身边很多学了五六年英语的孩子仍然无法开口。一年级的孩子连最简单的桥本都看不懂。

　　有更多的孩子对英语极度抵触和厌恶。我相信，在全国这样的小城市里，有许多孩子在英语学习的泥潭中挣扎。

　　我女儿只是个普通的孩子。她生性活泼，喜欢玩耍，不喜欢竞争。她不是那种“别人的孩子”。但我，也只是一个普通的母亲，非英语专业背景，工作也与英语无关。

　　我带女儿走过了启蒙的最初道路，但现在她的英语已经超过了我。虽然我想赶上她，但还是赶不上她。

　　现在让我们来谈谈我是如何带领女儿走上启蒙之路的，然后让她搭便车打开她的英语听、说、读、写。做好以下四件事，你孩子的英语水平也能快速进步！

　　通过英语卡通的启发，孩子们将被引入英语之门

　　没有一个孩子不喜欢看动画片，而且动画片的选择也很特别。与其让孩子们看一些充满暴力的家庭动画片，不如让孩子们看英国原创动画片。

　　它不仅能满足孩子们的需要，还能从他们那里获得语言输入，一举两得。有些动画片可以帮助孩子们以一种微妙的方式获得知识。

　　不仅是动画片，欧美的一些儿童节目也特别适合儿童观看。例如，我女儿小时候最喜欢的手工制作程序maker先生，看过很多次，学到了很多手工作品，也学到了很多英语单词的表达方式。有很多在线搜索。

　　虽然看动画片有上述好处，但也不能让孩子太沉迷于动画片。让孩子们看动画片是不可能学好英语的。有些孩子看太多动画片，所以他们近视。

　　怎样才能让孩子们不仅能得到原始的语音输入，还能减少他们在电视机前的时间？我是这样解决的：

　　一、用看动画片或儿童节目作为对儿童的奖励。

　　2、每天只允许看一集动画片或儿童节目。

　　对于新启蒙的儿童来说，听力差、语速过快的动画片或儿童节目容易引起他们对困难的恐惧，可理解性输入的效果相对较差。需要选择一些语速慢的卡通或儿童节目。

　　在内容上，我们应该尽量选择那些适合孩子心灵的节目，比如天线宝宝、花园宝宝，这些节目节奏慢、简单，但这些都是针对两三岁的孩子的节目。如果给五六岁的孩子看，很难引起他们的兴趣。

　　对于以上两点，笔者推荐一款动画，粉红猪动画语言简单，是很多家长用作英语启蒙动画的首选。如果家长希望孩子的声音是英语或者对孩子的声音没有要求，他们可以用这个来启蒙。

　　当孩子们对英语有一定的兴趣时，他们应该及时跟进阅读。有很多种阅读资源。只要家长善于观察孩子，就能为孩子找到最合适的资源。以下是一些启蒙读物：

　　使用这些动画书的好处是有与场景相对应的图片，它们是孩子们熟悉的材料，从听、看动画片到阅读，孩子们都很容易接受。

　　国外的分级阅读材料非常系统，是帮助孩子走上英语自主阅读之路的最佳步骤。这些分级阅读材料往往从一个单词开始，然后过渡到一个句子、一段甚至一篇长文章。孩子们沿着这些一步步前进，最后走向独立阅读。

　　这些分级阅读有音频，这样孩子们可以同时听和读。如前所述，动画音频的音频输入也是音频输入的通道。著名作家写的故事很多，很符合孩子的思想，充满哲理。

　　语音是母语为英语的国家的儿童学习阅读的工具。同样，它对非英语母语儿童也能起到巨大的作用。我女儿天生的拼写是她一年级时学的。当时，她通过看动画片、听动画片音频、听各种画册音频，掌握了一些听力词汇。虽然此时我女儿的听力词汇相对母语孩子来说还是很少的。

　　当孩子们对学习英语有兴趣，想学更多的英语时，我认为这超出了英语学习的启蒙水平。但是，当我们跨过启蒙的障碍时，我们应该怎么做呢？今后怎么办？我相信这是许多家长的困惑。

　　一些孩子在跨过启蒙阶段后，长期处于瓶颈期，进步缓慢，口语输出始终停留在简单的句子中，无法用段落表达自己的观点。

　　在这个阶段，家长应该转变角色，把孩子交给专业老师。专业的事情让专业的人去做。父母要做的就是帮助孩子找到能带领孩子前进的人。

　　在和孩子们一起学习英语的这几年里，我最大的成就不是孩子们的英语水平，而是我自己的不断提高。通过学习各种原创教材和书籍，我的视野不断提高。通过陪孩子们上课，我对教育的理解也更加成熟。