如何正确地教孩子英语，家长必须掌握这些要点

　　如何正确地教孩子英语？父母必须掌握这些要点

　　如果我们想学习一门外语，我们必须沉浸在语言环境中，在这个环境中我们可以听到语言的使用。这个过程就像孩子们习得母语一样。一开始，他们并不是无意识地学习语言的形式和规则，而是生活在母语环境中。

　　这是一个人人学习英语的时代。我国许多中小学从一年级起就开设了英语课程。除了考试要求外，为了让孩子在以后的人际交往中主动出击，越来越多的家长也充分意识到，自己孩子的英语启蒙早有准备！

　　在孩子们叽叽喳喳的年龄，他们不断地被灌输各种英语学习技巧。传统的英语教学三部曲（学习语音符号、背单词、背语法）真的有效吗？事实上，我们更担心这是否会影响孩子们学习英语的兴趣。

　　好心的家长，抓住机会让孩子记住单词，拿一个苹果会考孩子，“宝贝，这个怎么用英语说？”他会立即脱口而出“苹果”，但一旦有人问“他的是什么？”在真正的英语里，孩子会立刻惊呆的！我该怎么说？我不知道！

　　你明白吗？会背单词≠会说英语！英语是用来交流的，不是用来问智力问题的。通常情况下，无论是语音符号、词汇还是语法输入给孩子，都只是让孩子们零碎地触摸英语，却缺乏真正系统的运用。毕竟，这还是一个方法问题！

　　想想学习汉语的过程。我们一开始教孩子们拼音，字符识别和语法吗？丁店儿大了，不知道哪天上口的第一句话，从此想说了。是谁教的？当然是环境！可见环境在儿童语言习得过程中起着多大的作用！

　　许多家长可能担心我们周围没有讲英语的环境。送孩子出国难吗？

　　谁说要让孩子们学好英语，他们必须花很多时间去找外国人？找到正确的方法为孩子们在家里创造一个英语环境！

　　以下是一些为孩子们创造英语环境的实用技巧。父母可以这样称呼他们：

　　很多家长都有一种误解，认为让孩子接触英语几个小时是有效的。你应该知道，孩子就像海绵，每次吸收能力都是有限的。

　　对于孩子来说，有必要调整适当的时间间隔，不断开发他们的潜能。聪明的父母应该学会合理安排孩子的学习时间。短时间、高频率的学习往往能让孩子们集中注意力。

　　对于刚刚接触英语的孩子来说，每节课15-20分钟就足够了，这样孩子们在课堂上就不会感到无聊，而是会保持上一节课到下一节课的热情，对课堂内容充满期待！

　　学校的教材大多是为了满足考试的需要，市场上也有很多辅导材料。除了堆积如山的风景外，大多数都无助于孩子们的英语能力。

　　其实，你家真的缺少一套适合孩子学习能力、能开阔视野的课本？对于孩子们来说，一本真正好的教科书是适合孩子们发展需要的，让孩子们不能放过自己的激情，学习英语可以事半功倍！

　　在学习英语时，一旦孩子失去兴趣，下次看到英语，他就会转身离开，更不用说主动学习了。

　　读绘本、唱儿歌，可以帮助孩子在耳朵的影响下形成自觉的模仿行为，是一种“润物无声”的方式。儿童从听儿歌到唱儿歌是一个培养语感的过程。只要他们坚持很长时间，就不会被父母和学校老师糟糕的英语误导！

　　想象一下，每天花点时间抱着孩子，一起看图画书，一起唱儿歌，这样可以进一步加深父母和孩子之间的关系！

　　玩耍是孩子的天性。在语言学习过程中，要适当加入游戏环节，充分调动孩子的学习积极性，让孩子在游戏过程中充分吸收英语知识。

　　比如用识字卡教孩子学单词，用识字卡和孩子玩各种有趣的游戏，游戏设置，让孩子在不同的情景下灵活掌握英语。

　　虽然上述方法相当简单，但在实践中，我们的父母也遇到了实际困难。

　　有些父母对他们的英语不自信。他们在用英语与孩子交流时会遇到一些困难。例如，我很熟悉水果这个词，但是石榴呢？

　　一些英语能力强的家长缺乏英语教学经验，不知道如何激发孩子的兴趣。例如，我可以读图画书，但是孩子们怎么能听呢？没有专业的指导，孩子们的英语输出是非常有限的。

　　另外，平时父母带孩子去上班，实在是很忙，和孩子在一起的时间也有限。送孩子去培训机构学习，老师和英语水平，需要认真考虑，比如发音不地道，课堂设计不有趣，课程设置科学等等。

　　同伴学习能使孩子们在获得知识的同时结交朋友。此外，外教还将绘画、猜词、学英语歌谣、唱歌等融入教学过程，这有别于传统的单词记忆和语法记忆，让孩子们在轻松愉快的氛围中享受学习英语的乐趣。

　　通过多渠道预习、沉浸式课堂、立体复习，形成高效的学习循环，让孩子沉浸在英语环境中，快速掌握英语听说读写能力。在课堂上和课外，深深激发孩子们的学习兴趣，形成积极学习英语的良好习惯。