小学英语课外培训中家长课后应做什么

　　如何帮助孩子们课后学习英语？今天我们将为大家分享以下亲子游戏，希望能帮助孩子们课后学习英语。

　　巩固儿童英语课堂知识的一问一答

　　如果家长掌握了良好的英语，他们可以在日常生活中有意识地与孩子交流，鼓励和引导孩子用英语回答一些简单的问题，比如“是时候起床了”。现在是七点了。“今天过得怎么样？”等等。当与孩子们一起复习课堂内容时，他们也会用英语提问，比如“你今天的课怎么样？”而不是“今天的课是什么？”“今天的课是关于什么的”而不是“今天的课是关于什么的？”还有“你怎么拼写这件毛衣？”相反。大多数时候，孩子在家不说英语的原因是没有语境，所以父母为孩子创造一个语境是非常重要的。但是我们应该注意孩子们的反应，不要为了说英语而说英语。对于3-6岁的孩子来说，他们可以用幽默、夸张的语气说英语，让孩子们感受到英语学习的乐趣。另外，要注意循序渐进，使用简单的句型，和孩子反复练习，而不是不断地增加新的内容和复杂的句子，让孩子无所适从。

　　任务型英语游戏也是一种很好的学习方式，因为它允许孩子们为了达到他们的目标而自愿地交流。比如，妈妈可以和孩子一起选择各种水果和蔬菜，重新学习水果和蔬菜的英语单词。然后让孩子帮助妈妈按照妈妈的英语指导来运送配料。孩子们有无穷的乐趣帮助成年人工作。家长必须给孩子们这样参与的机会。这种家务劳动的英语游戏不仅培养了孩子们的良好习惯，而且使他们不知不觉地熟悉了各种日常用语。但孩子的协调性通常很差，所以家长一定要有耐心！

　　我们可以设计一些特殊的亲子手工游戏，比如简单的钓鱼游戏，帮助孩子记住单词。让孩子们自己用纸剪一些小鱼，记下单词，在小鱼的背上粘上一个回形针，然后用磁铁做一个简单的鱼竿。然后设定一个时间，看看孩子是否能按时钓到所有的鱼，记住所有的单词。孩子们通常很愿意挑战自己。一旦时间确定，他们就会愿意不断打破自己的记录，尽情享受。此外，同一个游戏往往可以得出推论。例如，同一个钓鱼游戏可以变成拼写练习。把字母放在鱼上，让孩子们抓住相应的字母拼单词。或用词造句的活动。

　　这里要注意的是，在家里和孩子玩游戏时，首先要观察孩子的兴趣所在，然后根据他们的兴趣发挥想象力。只要稍加设计，许多游戏就可以成为孩子们学习英语的有趣机会。

　　如果家长想复习课堂内容，可以使用一些简单的课堂活动。例如，如果你熟悉这些单词，你可以和你的孩子竞争跳楼。把字卡放在地上，看谁能先和孩子一起踩；或者把字卡藏在不同的地方，让孩子找出来说；或者让孩子做老师和学生。孩子们会很乐意在课堂上模仿老师对父母的行为。不要和孩子坐在一起复习一个句子、一个单词或一个单词。确保你的孩子动起来，他们会感兴趣的。

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