为什么儿童英语启蒙是从儿歌开始的？心理学专家告诉你答案

　　孩子们一般喜欢成对唱童谣，所以可以说，童谣对孩子的英语启蒙是必要的。儿童歌曲具有节奏感强、内容简单、重复性强等特点，与儿童的个性特征十分一致。我们来谈谈为什么儿童英语启蒙始于儿歌？这样做有什么好处？

　　很多家长不明白用英语童谣来启发孩子的好处。一些家长质疑童谣是否有用。为什么孩子们听很多童谣，却仍然唱不出来？听力能力是英语学习的基础，但要看到听力能力培养的效果，还需要长期的坚持。儿童只有长期沉浸在英语环境中，才能培养英语语感，熟悉英语思维方式，逐步提高听力水平。

　　专家还说，儿童歌曲有助于学习，“在早期教育中，我们总是强调阅读、写作和数字技能，但忽略了唱歌的好处。”——萨莉·布莱思博士

　　1、儿童英语童谣启蒙有哪些优势？

　　英语习得需要反复练习。儿歌不仅节奏欢快，容易引起孩子们的兴趣，而且文字简单，内容短小，句子重复，易记。

　　儿童歌曲根据内容可分为不同的主题。例如，动物、数字、形状、身体、天气等。每个主题下都有许多儿童歌曲可供选择。通过长期的学习和唱儿歌，孩子们会积累大量的主题词。孩子们不仅能听懂儿歌里里外外的这些词，还能掌握和理解与这些词有关的句子。

　　儿歌采用押韵、重复、编排等组织形式，节奏感和节奏感强。而且，儿歌的一般内容比较简单，内容简单，节奏欢快，所以儿歌作为英语启蒙比较合适。儿歌很容易唱。孩子们可以随意模仿和唱歌。这很容易学。

　　童谣语言可分为两种类型。

　　第一个简短明了。例如，小蜜蜂是一首童谣：

　　这首童谣只有四个句子，包括一个名词、一个形容词和两个动词。此外，它的节奏感和朗朗上口，这是非常有助于培养儿童的英语语感。

　　第二类儿歌较长，但歌词更简单，重复性更强。例如宾果的儿歌：

　　有一只叫阿法姆尔哈德的狗，还有一只叫宾戈瓦希斯纳姆的狗，哦！

　　B-I-N-G-O！B-I-N-G-O！B-I-N-G-O！

　　还有宾戈瓦希斯纳姆，哦！

　　有一只叫阿法姆尔哈德的狗，还有一只叫宾戈瓦希斯纳姆的狗，哦！

　　I-N-G-O！I-N-G-O！I-N-G-O！

　　还有宾戈瓦希斯纳姆，哦！

　　有一只叫阿法姆尔哈德的狗，还有一只叫宾戈瓦希斯纳姆的狗，哦！

　　还有宾戈瓦希斯纳姆，哦！

　　有一只叫阿法姆尔哈德的狗，还有一只叫宾戈瓦希斯纳姆的狗，哦！

　　还有宾戈瓦希斯纳姆，哦！

　　有一只叫阿法姆尔哈德的狗，还有一只叫宾戈瓦希斯纳姆的狗，哦！

　　整个童谣中的动词都使用过去时，但儿童不需要从语法的角度理解它，只需要以微妙的方式培养语感，为以后的语法学习打下坚实的基础。

　　父母必须熟悉自然拼法。孩子们4岁左右就能学会自然拼法。自然拼法的意思是“读单词，听和写”。

　　孩子们经常能听到有节奏、重复的儿歌，他们会熟悉和辨别单词的音素，这是学习自然拼法的基本技能。

　　例如，经典儿歌《一闪一闪，小星星》的前两句：

　　一闪，一闪，利特尔斯塔，

　　不管你是谁！

　　童谣中的星号和是用/A:/音押韵的。

　　经过多年的积累，孩子们在掌握儿歌的同时，也熟悉了大量的音素。当孩子们开始学习自然拼法时，自然就容易多了。

　　语言和文化是密不可分的。在学习儿歌的过程中，我们会接触到许多英语文化。我们对文化背景了解得越多，就越能理解和掌握语言。例如，西方有无数关于圣诞节和万圣节的童谣。我们这里不谈。

　　2、如何使用英语童谣？

　　根据歌词内容，我们可以将舞蹈和动作与孩子们一起玩耍，增强记忆，在玩耍中学习。而且，不一定只有儿歌能跳起来，有手指的动作，很多都能以某种形式表演出来。

　　2、播放歌词，替换单个单词、句子，甚至写一个新的

　　一个土豆，两个庄稼。。。一个西红柿，一个香蕉，一个黄瓜。。。所有三个音节的水果和蔬菜

　　在环绕正电子的环中，我们可以将“假向下”改为“绕着跑，希望绕着跑，坐下，转身，跳起来，标准向下”

　　小星的曲调在棕熊，棕熊你看到什么变成了童谣。

　　看到孩子们在床上，就不再说钥匙在床上跳；

　　晚饭后，唱“车上的轮子”；

　　网上有数百首儿童歌曲。如果你掌握了正确的方法，你可以得到事半功倍的结果！

　　儿歌具有简单、押韵、重复的特点，非常适合儿童英语启蒙教材。锻炼儿童的节奏感和节奏感，潜移默化地培养儿童的音位意识，对今后的英语学习具有重要意义。此外，孩子们在轻松愉快的环境中听或学唱儿歌没有压力，这也有助于提高孩子们的英语学习兴趣。这就是为什么英语启蒙的全部内容都是从儿歌开始的。