如何在小学学幼儿英语

　　一路陪着孩子们在各种脑力打开的语文作业中，把陌生的数学题升级到玩陌生，还要在每天晚上应该是温暖的亲子时间陪着做作业，现在的小学生家长，无论是在心理上还是身体上，似乎都练就了一门独特的本领。

　　当一个孩子还在襁褓中时，他正期待着长大；当他在学习说话时，你开始想象有一天他会说一口流利的英语。作为家长们无法回避的课题，孩子们的英语启蒙成为家长们新的焦虑。

　　“我的孩子还没有正式学英语，他们输在起跑线上了吗？”

　　父母的担心并非没有道理。1、二年级儿童正处于语言启蒙的黄金时代。这个年龄的孩子学习英语有很大的优势。例如，他们不必太担心考试。他们可以在相对轻松愉快的环境中玩耍和学习。即使他们犯错，也不会被别人嘲笑。另一方面，刚上一、二年级的学生学习时间充裕，课后有更多的练习机会。孩子是天生的语言学家。如果能激发他们学习英语的兴趣，他们的潜力很快就会显现出来。

　　“教人钓鱼总比教人钓鱼好”。我们希望孩子们能掌握必要的英语自然拼音技能。

　　语音教学是世界上最受推崇的英语教学方法。这是一个基于26个字母的发音规则。通过学习自然拼音，孩子们可以在字母和发音之间建立起直观的声音感。看到单词能立即直观地反映发音。同样，听到发音也能直观地反映单词的拼写。也就是说，单词可以读，声音可以写。

　　拼音是儿童学习阅读的第一步，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。在学习英语的过程中，如果孩子们能很好地学习自然拼音，他们可以很容易地拼写单词，为英语阅读和写作打下良好的基础。

　　很容易激发孩子的好奇心，探索未知的本质。民谣和游戏的设计有助于孩子巩固记忆，也能让他们体验学习的乐趣，快乐地学习！我们的目标是让学生在12个班里掌握26个英文字母和138个单词。