许多家长从小就开始抓孩子的英语阅读能力,让孩子们尽可能早地把英语学好。但是,有一个问题就是适合三年级英语课外阅读书怎么找?不同年龄段的孩子所需要的英语课外阅读读物的质量是不一样的。今天和大家分享下阅读的英语课外读物应该有什么特征的。
一:画面多词量少
对于三年级的学生来讲,他们的英语单词掌握量本身就不大,图片多的英语阅读是最好的。例如一句话的英语故事,或者是三四句话的英语故事,外加几幅较大清晰的图片,让孩子在看图片的过程中,对英语句子产生兴趣,然后进行背诵,这样就达到了阅读的目的。
二:人物少故事简单
三年级的学生可能还无法处理太过于复杂的故事情节,也不能明确人物与人物之间的关系。所以,选择英语课外阅读的时候,最好选择一些人物少而且故事简单的书籍让孩子阅读。通常,人物少是指一个故事里,最多出现一个或者是两个人物。故事简单,就是易于记忆,生活中常发生的事件。例如,见面的招呼,或者是谈论天气等。让孩子易于记忆,易于口头讲出来,就好了。
三:带声音边听边记
许多英语课外读物根本不带磁带或者是光盘,这样家长或者是老师在讲解的时候,也因为自身的发音有问题而产生错误。如果在选择时候,选择一些带磁带的或者是带光盘的书籍的话,那么在孩子阅读的时候放磁带或者是放光盘,让孩子在听和看的双重刺激下,带动孩子全身心的神经,投入到英语的学习中去,这样就会让孩子对英语产生真正的兴趣。
家长们在选择英语课外阅读的时候,最好是先咨询一下他们的英语老师,毕竟他们在教学的过程中,积累了大量丰富的经验。