小学几年级开始学英语比较好呢？什么时候学英语最合适？
我相信对于很多家长来说，孩子学英语是这样的：幼儿园的时候，你说孩子太小，要给孩子快乐无压力的童年；一年级的时候，你说怕与拼音混淆；二年级的时候，你说还太早；三年级的时候，你说不用了，学校开始学英语了；四年级的时候，你说没事，我们家成绩还可以；……等到五六年级了，孩子跟不上了，你终于开始着急了。
到初一了，公办老师周末办班，你说太好了，孩子英语这会有救了！到初二了，你发现孩子英语不升反降，你着急了！到初三了，孩子英语让你坐不住了，马上中考了，你来了，可是有用吗？上中学了，你开始花几倍的金钱和精力，一对一辅导，然而效果不尽人意，孩子和你都心力交瘁……那么小学几年级开始学英语比较好呢？什么时候学英语最合适？其实，你当初可以有更好的选择，你可以让孩子还是一张白纸的时候，在孩子学英语最轻松最容易的时候提早打下扎实的基础。
不是专业课程而是兴趣培养
根据国家、河南省教育部门的课程设置标准规定，小学从三年级起开设英语课程。而大多数城市的部分公立学校，已经在小学一年级就开设了英语的课程。与此同时，从国家到省级教育部门，都提倡学校开设个性化的课程，如绘画、毛笔、音乐等，如果外语作为兴趣课，则是可以的。
也就是说，低年级英语课程中不涉及语法、音标等知识教学，主要培养孩子们的语感，教学方法侧重于口语表达与情景体验，这也是借鉴了一些我国发达城市做法。目前，在上海、北京、广州等大城市中，很多学校都在低年级开设了英语教学，一些国际双语学校甚至是全英语教学。
很多家长的误区在于，把过早地学习英语当成是一种应试教育的开始。而真正的低年级英语应该是从小培养孩子对英语的兴趣，而不是作为一门专业课程来对待。
数据调查
而根据去年的一份数据调查显示，重点中学竟然有90%以上的学生从小学一年级就开始了对英语的学习，部分甚至更早。而普通中学的学生从小学一年级就开始学习英语的比例也高达50%。这些数据充分显示了低年级英语课程不仅仅影响了重点中学对学生的录取，更显示出了低年级英语已经在现代学生的课程中占据了一定份量。
如何选教材
看起来一年级的课程还是有必要的，但是教材的选择却不容忽视，如上边提到的低年级英语课程中不涉及语法、音标等问题，若选择的教材不适合低年级段的孩子，反而起不到相应的作用。
作为示例我们抽取了昂立新概念外语的《一年级》教材，该课程主要由字母学习，主题对话和英文童谣三大内容组成。字母学习以26个字母搭配TPR进行，主题对话以生活口语的方式展开，而英语歌曲的融入，的确符合我们选择教材的标准。
全民英语还有多久
作为世界上使用最广泛的语言，要在世界第一人口的我国完全普及，看起来似乎是遥不可及的事情。但是在近些年学英语热潮的迅速蔓延以及80、90甚至是以后00后的家长越来越多，相信全民学英语、会英语的时代不会太远了。
