英语国际音标的标准发音，家长一定不容错过！
英语国际音标的标准发音给大家分享一波，比较适合刚开始学英语的宝宝，我家宝宝现在学的就不错，有的发音已经很标准了，在孩子小的时候打好基础对他以后学英语会更加顺利，学起来也更方便，可以给你们的宝宝试试，慢慢的培养他们学英语的兴趣。
[a:]发音时,口张大,舌身平放后缩,舌尖离开下齿，舌后部略抬起，开口度比[?]更大。
[ɔ:]长元音[ɔ:]发音时，舌后缩，舌后部抬得比[ɔ]略高，双唇要收小和向前突出。
[i:]发音时，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意一定要把音发足。
[u:]发音时,舌后部尽量拾起，舌位比<u>高。双唇收圆并突出。口形比<u>稍小。发音时要保持嘴形不变。
[ʌ]发音时，舌尖和活侧两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起.口形稍扁，开口度较大。
[ə]发音时,舌身平放，舌中部稍抬起。双唇扁平。
[l]发音时，舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前部向硬聘抬起，气流从舌的两侧送出。这个音发得很清晰，叫做清晰的[l]音,一般词首的字母I读清晰的[l]音。
<u>发音时，舌后部向软胸抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿，双唇收圆，稍向前突出。
[e]发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起：上下齿之间可容一个食指。
[ae]发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。舌位比[e]更低。双唇向两旁平伸，成扁平形。
[ei]发音时，先发[e]音，然后滑向<i>音，双唇稍扁，口形从半开到合，
[ai]发音时，先发[a:]音，然后滑向<i>音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把[a:]音发足，注意从开到合的滑动。
[ɔi:]发音时嘴唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音[ɔ]发足，然后滑向<i>音。
[əu]发音时，由不圆唇的[ə]滑向圆唇的<u>。舌位由半低到高，口形由半开收圆。注意将音发足。
[au]发音时，开始部分与[ai]中的[a:]音相同由[a:]音滑向后元音<u>,舌位由半低到高，口形由大到小，双唇逐渐收圆。注意将音发足。
[iə]发音时，从<i>音滑向[ə]音，前面的<i>发得较清楚，后面的[ə]较弱。双唇始终半开，此音一定要发足。
[eə]发音时,从[e]音滑向[ə]音,发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，[ə]音较轻。
[uə]发音时，嘴唇从收圈到半开。发好这个音的关键是首先要把<u>音发足，然后滑向[ə]音。
<b>发音时，双唇紧闭，然后突然放开。让口腔内气流冲出，爆破成音。发音时声带振动。
[d]发音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然放开，让口腔内气流冲出，霜破成音发音时声带振动。
[g]发音时，舌后部隆起，紧贴软膊，形成阻碍，然后突然放开，让口腔内气流冲出，爆碰成音。发音时声带振动。
[p]发音时，双唇紧闭，然后突然放开，爆破成音。发音时声带不振动。
[t]发音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，让口腔内气流冲出、爆破成音。发音时声带不振动。
[k]发音时，舌后部隆起，紧贴软牌，形成阻碍，然后突然放开，让口腔内气滤冲出，烟破成音。发音时声带不振动。
[f]发音时，下唇轻触上齿，让口腔内气流从唇齿间通过，形成障擦音。发音时声带不振动。
[s]发音时声带不振动，要形成廊擦音。
[θ]发音时，舌尖轻触上齿背，形成廊擦音，发音时声带不振动。
[ʃ]发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上膊，双唇稍收图并略突出，让口腔内气流从舌面与上膊间圈线中挤出时摩擦成音。发音时声带不振动。
[h]发音时，气流不受阻碍，仅在通过声门时发出轻微的摩擦。口形不定，随其后的元音而变化，发音时声带不振动。
[dʒ]发音时，舌和齿银间保持一个狭缝。发出摩擦的声音。发音时声带振动。
[dr]发音时，舌身与发[r]音时相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后发[r]音。
[dz]发音时声带振动，舌端先贴住齿龈，墙住气流，然后略为下降，气流送出口腔。
[m]发音时，双唇闭拢，软膊下善，让气滤从鼻腔送出，声常振动、发音完毕，双唇仍保持紧闭状态。
[n]发音时，舌尖抵上齿龈，形成阻碍，软膊下垂，气流从鼻腔送出，声带振动。发音时双唇始终微微张开。
[ŋ]发音时，软腭下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出，声带振动。
[l]发音时，舌尖及舌端紧贴上齿银，舌前部向硬膊抬起，气流从舌的两侧送出。这个音发得很清脂，叫做清晰的[l]音，一般词首的字母I读清晰的[l]音。
[w]发音时，舌后部向软膊抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，发音瞬间即滑向后面的元音。
[j]发音时舌前部尽量向上屑抬起，舌位较高，双盾伸展成扁平状，声带振动发音瞬间即滑向后面的元音。
我分享的这些英语国际音标的发音没有写出来完，你们要是觉得不够，可以去网上搜搜有很多这类的信息的，我分享的这些是比较适合刚开始接触英语的孩子学的，因为这些英语国际音标都是很简单的，给自己宝宝看看有没有用。