分享如何帮助学生提高英语听力技能的个人经验

　　本文将分享如何通过倾听学生的情绪，目标确定，听力教材的选择以及改善听力训练的方法来帮助学生提高英语听力技能。

　　《新课标》英语教学改革经历了重大改革。使用英语的能力已成为教学的重中之重。“倾听”的能力在英语教学中占有重要地位。听得好，你可以更好地训练其他能力。许多专家，学者和教师积极探索如何在理论和实践中更好地培养听力教学。在这里，我建议为在线真人教师提供一对一的网站，为每个人提供——Hellokid教育网络，以协助学习。外教很好。有欧洲人，美国人，你可以自由选择，而且课堂经验非常好。时间和地点可以自己安排，更灵活方便，您可以体验Hellokid免费的英语听力课程。

　　首先，帮助学生稳定情绪并集中注意力。许多学生谈论“倾听变色”和心理上缺乏自信心，导致心灵疏忽或混乱，导致焦虑和焦虑。针对这种情况，在英语听力课上，我经常在正式听力前播放一些旋律歌曲或英文歌曲，以缓解学生的紧张情绪，有效地帮助学生进入良好的心理状态。此外，我通常会更加关注学生，鼓励他们，并帮助他们建立自信。

　　第二，在听取帮助学生明确目标之前，要有信心。具体来说，老师帮助学生理解问题的含义或提前提出问题，以便学生能够理解听力的任务；或引导学生浏览给定的选项，猜测听力材料的内容；或指导学生注意文章的开头和结尾（通常是文章的开头部分，最后，中心句子或中心内容都有文章。）在通常的培训中，我总是教学生捕捉五个主要信息和谁，谁，谁，什么，为什么之间的关系。通过这些观点，学生们处于大脑中。形成初步印象，然后瞄准收听录音。

　　第三，要注意听力材料的选择。基于学生的薄弱基础，我选择的英语听力材料往往从易学到难，是学生生活中熟悉的材料。具体来说，它是从单词听觉到理解句子，从句子到情境对话，再到学生对短句的掌握。此外，我还要求学生记录他们在教科书中学到的对话或论文，并口头重复。这些可以增强学生倾听的兴趣。

　　第四，听写练习是必不可少的。听写是一项艰难的工作。在初级阶段，学生应该经常练习听写，先是口述，再听写句子,循序渐进,切忌一口吃成个大胖子。这种锻炼可以加深学生对他们所听的部分的印象，从而提高他们短时间记忆的能力。它还使学生养成良好的听力和录音习惯，记录关键词，句子等，避免遗漏和遗忘信息，并快速准确地找到问题的正确答案。经过长期培训，我班上85％的学生在听单词和句子方面表现得特别好。

　　5.了解英语文化，熟悉日常交流。我首先让学生关注课堂上的英国文化。教科书中有很多这样的材料，如:圣诞节，餐桌礼仪等。其次，我还分配任务给学生收集相关材料，以便学生积累一定的英语文化知识，了解他们独特的文化内涵，所以我们的学生可以更好地理解英语听力的内容。

　　6.进行第二次课堂活动。我帮助学生进行英语入围表演，英语演讲比赛，英语晚会和英语歌曲。全班同学非常热情并积极参与。在这次活动中，我意识到了无限的英语乐趣。他们所倾听的兴趣也在活动期间逐渐提高了他们的听力水平。除了听力课和第二课外，我还用英语组织课堂教学，并在课堂上发出一系列指示，比如来到前面。回答我的问题等。这对提高学生的听力水平也有一定的作用。促进。通过上述尝试，我所教授的课程中学生的英语听力理解得到了极大的提高。大多数学生已经从以前的“怕”改为“乐”听。在通常的听力测试中，学生获得满分并不是奇迹。高分的人数很多，结果令人满意。

　　以上是我在教学活动中的尝试。当然，听力也必须与平时的口语，阅读和写作相结合，并不断培养学生。在此期间，我们应该更加注重语言技能的培养，注重方法和技巧，认真理解，反复练习，随着时间的推移，一定要帮助学生提高英语听力技能，满足学生的英语听力要求。https://www.hellokid.com/?=seohcy