小学生英语启蒙打好基础很重要

　　当你提到“启蒙”这个词时，很多人可能会想。两三岁孩子才叫启蒙吧。小学生如何学习英语并称之为英语启蒙？

　　许多父母在他们的方面感到困惑。事实上，在我看来，英语的启蒙并非基于年龄。这不是几年的时代是启蒙。重点是孩子的舞台。它被称为启蒙阶段，但在某些地区，初中将开始学习英语。这也称为启蒙阶段。只要孩子第一次学习英语或者尚未形成一定的英语思维，我们都可以统称为启蒙阶段。

　　当然，随着世界各国国际化程度的加深，我们大部分地区的儿童现在都处于小学三年级，他们一般都开始真正接触英语。这时，孩子们突然接触。当这种完全不熟悉的语言时，所有无法理解的单词和句子都会反映在图片中。在研究开始时，孩子们实际上处于“懵”状态。

　　以前带着孩子上课，有时他们会秘密地对我说：““老师，英语好难学呀，一点都不像语文，语文天天都在写、在说，考试成绩怎样也不会差。”

　　虽然这可能是孩子无意识的抱怨，但这句话只是指出了学好英语的关键。

　　语言，学习汉语知识，作为我们的母语，孩子从出生的那一刻开始，汉语充满了生活的方方面面，从语言的开始，自然而然地说，父母稍微指导，孩子自然会说出来。

　　然而，作为一门外语，英语并没有出现在儿童的生活中。这时，突然开始学习。既没有语言环境，也没有长期生活。家长可能无法说英语。这只是课堂上几十分钟的事情，很难学。

　　事实上，对于孩子最初的英语启蒙阶段，基本知识是孩子必须掌握的技能，如果知识没有掌握，孩子未来的英语学习会更加困难，甚至孩子都会觉得英语是负担。他们加剧了学业压力，慢慢抵制学习英语。

　　英语启蒙孩子学习的方式比较简单，所以让孩子学习英语，教学方式简单；自然拼写，魔术发音，五对一教学等方法，目的是让孩子享受快乐和谐的环境在中间，轻松掌握26个字母，以及字母的发音规则词汇，使孩子能够在意识中建立字母和发音的组合；可以在听到发音时读取词汇；然后嵌入语法规则，然后通过简单的口头对话练习口语和阅读习惯；通过简单的学习和反复练习，您可以建立英语思维，养成良好的听，说，读，写习惯。

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