作为家长,幼儿的英语培训和学习更受关注;父母真正关心的是什么?对于儿童的英语培训方法,听力,口语,阅读和写作技巧,技巧和方法,如何去培训,父母很少注意;为什么?就像看一个人做事一样,这个过程很少受到关注,而且往往会看到更多结果;特别是在日益繁忙的工作节日里,紧张的忙碌,父母很少花很多时间研究如何好好教英语。孩子被托管给培训机构或学校;家长关心孩子的学习成果,其次是培训机构的教学水平和质量,以及服务态度和能力。
如果父母有能力研究儿童英语的训练和学习方法,那么他们应该教育他们的孩子,所以他们被委托给专业,但他们节省了时间。我希望孩子们能够学好,让孩子们更好地学习。因此,根据父母的不同,孩子将来可以走多远,取决于父母在孩子早期的努力;也就是说,父母的视野有多高,孩子的平台有多高。
有些家长总是折腾并给孩子们提供各种培训课程;在线和离线各种技能和智力开发课,孩子周末也不是免费的,忙碌,快乐,因为父母都陪着,孩子不会感到寂寞寂寞,所以当有父母的时候,孩子很开心,活动与父母一起,流动背后的幸福笑容。但是,有些父母主张放手。没有必要在幼儿园或小学为儿童提供额外的课外培训,并腾出更多时间与孩子交流并陪伴他们。
许多父母希望他们的孩子能够在纯粹的外国教师的环境中,就像让孩子出国一样。不出半年肯定说的流畅;环境影响非常重要,因为孩子们在3-6岁时就会考虑记忆。仍然没有刻板,教孩子学习和学习的东西;除非孩子非常讨厌,否则会有心理阴影。当教师培养孩子学习英语时,他们不会直接在纸上训练词汇,语法,口语,阅读和其他干货。
相反,在语言学习的过程中,在互动交流中教孩子学习更多的社会常识,自然科学,了解更多的安全意识,环保,社交礼仪,锻炼大脑的同时不忘训练能力。如果你学习英语作为老师的听,说,读,写技巧,那就像是在闭门造车。正如我之前所说,幼儿园阶段的孩子需要学习很多东西,而很多家长走到尽头让孩子学习各种特殊兴趣班,技术已经学会了,但内心很空洞。虽然智力和语言表达是关键,但父母在年轻时并没有注意智力和语言发展。为什么他们现在强调孩子的智慧和语言?我和孩子们一起陪伴了很长时间。现在我父母的生活和工作时间都很快。我花了很短的时间和孩子在一起。与我的孩子互动的机会并不多。因此,有必要关注孩子的语言和智力,更快地适应学习需求。社会发展。
儿童的英语学习也是如此。言行都是经验和方法。真的有必要在孩子的眼睛和耳朵里练习自己。这就像给你一个工具并给你一本手册。当你真正使用它时,你应该寻求建议。有经验的人。语言可以传承下来并保存很长时间,不仅是书面继承,还有语言用户的体验。语言离开事物,留下背景和文化,是纯粹的语言,带有内容的语言更强大。它使用起来更生动。在英语学习的过程中,也是模仿和重复的过程。老师教的东西,或者他学到的东西,并不是一帆风顺的,而且还有一些差异。孩子们将相互比较,相互学习,检查并填补空白,并相信当孩子们在一起时,许多学习会更有趣;一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。
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