网上少儿英语培训机构对中外教师有益吗?当父母为孩子选择英语培训课程时,除了纠结哪个院校好,他们也非常关心教学和外籍教师的问题。在普通人看来,外教的英语肯定更好,但对于国内教学来说,一定是好的吗?
我们学习英语,主要目的是沟通。从这个角度来看,外籍教师的优势在于英语是母语。父母希望他的口语更纯洁,更真实。孩子们将跟随外教并学习将来的英语发音。更好,但从小就培养语感。这确实有一些道理,但外籍教师的缺点是他总是在英语环境中长大,可能不会感到孩子在非英语国家学习英语的困惑和困难,学习语言本身就是一种学习模式思考。教育,外国教师采用的教育模式与中国儿童的教育模式有很大不同。
此外,对于英语水平较低的学生,孩子们通常不喜欢外语课,经常在课堂上睡觉。这是因为孩子的听力和理解水平相对较低,语言交流需要文化背景。当一个孩子只是一名外籍教师时,他或她可能会受到课堂游戏的影响,而且表现更有趣。但经过很长一段时间,当孩子明白自己的能力和想法无法跟上外教时,他怎么能喜欢呢?
据了解,网上少儿英语培训机构经常利用外籍教师吸引学生,每个院校都有很多“外教”。事实上,真正的外籍教师非常缺乏。国内培训机构邀请的大多数“外籍教师”都是留学生或留在中国的外国人。他们没有语言教学的知识和能力,也不懂教学方法和教育心理。有些甚至有根本不是来自英语国家的人。此外,目前的儿童英语培训没有统一的评估标准,主要由不同的培训机构根据各自的情况确定。培训目标一般分为两种,一种是通过衡量能力来衡量;另一种是通过字数或检查等量化指标来衡量的。许多父母都会感到困惑。孩子们在教学这么久之后,很难衡量英语是否有所改善。
许多家长在听到“全日制教学”后就已经为学费付了很多钱,但是他们常常忽略了在学习的道路上遇到“好”的老师比遇到“外国人”更重要。因此,家长应理性地看待“外国教育”,教英语是一件好事,作为第二语言学习,中国教育优于外教。中国许多城市的讲英语的教师都接受过外语发音训练,因此他们的口语和发音得到了很大的提高。事实上,作为家长,他们只是想找到一个语言环境,让孩子们不必担心学习英语,抵制情绪,培养他们对语言学习的兴趣。一般来说,仅仅强调中外教师的作用是不科学的,不利于儿童的整体发展。通过语言点的直接教学,汉语教孩子们在短时间内理解两种语言之间的差异,以及如何实现两种语言的快速转换,让孩子们感觉更接近,所以它不一定是中教。
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