不仅更多的中小学生使用在线教育产品,而且教育资源不均衡的问题正在得到解决。根据北京大学中国教育财政学院的中期调查报告,在线教育在中小学广泛渗透,58%的受访中小学生使用在线产品或服务。报告还发现,在线教育在一定程度上弥补了教育资源分配不均,西方家庭在线教育的参与率明显高于东部家庭。
的确,网络启蒙英语教育在一定程度上解决了教育发展不平衡的问题。国民教育产业正在迅速发展,公平和优质教育逐渐受益于教育资源不足的各个领域。以HelloKid为例,自成立以来,HelloKid一直致力于通过先进的互联网技术开发公平,个性化的在线英语教育,不仅关注一线城市,还关注二三线城市。促进教育平衡。发展。据公开资料显示,截至2017年7月,来自二,三线城市的学员总数已达到总数的65%,充分发挥了在线教育平台的资源整合优势。
值得一提的是,HelloKid的产品,专注于0-6岁的英语教育,也是许多家长选择和青睐的产品。在“父母与子女”的教育理念下,父母最重要的角色被纳入儿童学习课程,以激发儿童学习英语的兴趣。目前,HelloKid用户数已超过100万,第二天保留率为50%,每周保留率达到60%,为发展均衡启蒙英语教育的发展做出了积极贡献。
2018年12月,HelloKid升级并创新了在线课程,并推出了英语阅读材料相关的创新在线课程,为用户提供更适合中国儿童学习的系统课程。据了解,HelloKid在线课程的目标是零英语基础。在国内启蒙阶段,2-6岁的学龄前儿童启蒙英语HelloKid教科书,科学地重新组织在线课程,传递各种乐趣。学习的方式是让孩子们在不同主题的对话场景中逐渐学习。
在开发过程中,HelloKid非常重视原始教科书和版权事宜。朗文内容创造了数字内容的全面协作。不仅如此,HelloKid现已与众多世界知名出版社深入合作,并为每套教材引入牛津阅读树,朗文等真正的教材和相应的教学系统。建立一个权威和巨大的内容。资源库。凭借HelloKid强大的国际原创教科书许可,HelloKid在课程材料和内容方面具有天生的优势,这种基于国际经典原始教科书的创新在线系统可以说是一个系统而有趣的在线课程。这是该行业的一项重大突破,并完成了“感官场景”中独特的在线感官课程。与此同时,HelloKid将自适应学习和人工智能等新技术引入教学过程,实现了启蒙英语学习领域。
事实上,HelloKid技术升级各种产品和服务,确保全国各地的儿童可以享受同样的独家和个性化教学,并有助于教育的均衡发展。“在线教育的重要意义在于发现孩子的个性化个性,并通过互联网技术通过平等学习使世界上的每个孩子成为更好的自己。这是HelloKid不断追求的最终目标。
此外,为了方便孩子的英语学习,HelloKid全程采用的还是固定外教一对一教学模式,给孩子提供沉浸式第二母语训练环境,让孩子们可以将纯正口语作为第二母语融入生活,提升孩子的英语实际运用能力,摆脱应试教育下的“哑巴英语”。https://www.hellokid.com/?=seohcy