三年级学习音标对小学生学习英语有什么影响？

　　作为90后，hellokid小编小学三年级开始学英语的时候，小学老师没有教过我们音标，因为她总说这些到了初中老师会讲，所以只是教一些简单的单词和句子，班上的同学为了记住单词的读法，经常会在单词旁标注读音相似的中文，如：interesting（因吹斯听），如果每个单词都要这样标注是比较麻烦的，而且这样的标注不一定准确，所以才有了我们中国人独有的英文发音。
　　
　　那么究竟应该从什么时候开始学习音标呢，hellokid小编认为，对于小学三年级的学生来说，可以在系统地开设英语课程的同时就开始三年级学习音标
　　
　　第一，音标可以指导我们读对单词。对于英语这类语言学科来说，“读”应该先于“写”，就像我们学习母语一样，在一岁左右家人就会教我们“爸爸”“妈妈”，一岁多的孩子都能说上几句简短的话，但是那时候父母却不会要求我们写汉字，既然学母语就是如此顺序，那么对于学英语来说，“读”毫无疑问应该从读单词开始，音标则是正确读单词的指导。
　　
　　第二，培养自学能力。掌握了音标，学生就可以自己拼出单词，无形中也就有了自学英语的部分能力。如果自己不能正确读出，自学英语恐怕只能是一句空话。不管是预习、复习，还是查阅词典，都要以学生能够正确运用音标读出单词为前提，这一点对课程紧张、对自学能力要求较高的高中生来说尤为重要。试想如果单词根本就读不出或念不对的话，还如何开展下一步的学习？
　　
　　家长希望通过孩子们的英语音标教科书让孩子学习英国的标准。那么如何帮助三年级学习音标？
　　
　　一、 把音标学好可以帮助孩子提高英语听力能力。掌握了音标能够准确地读出英语单词，反复的练习，就会听懂英语。
　　
　　其次，语音音标对单词有很大的影响，英语的发音特别内在极其强大，国际语音符号可用于背诵单词。单词记忆，发音规律自然起作用，学生只需要知道发音基本上可以拼出单词。
　　
　　第三，一步到位学习音标符号，就可以培养准确的英语发音，形成良好的英语学习习惯。为未来的英语学习奠定坚实的基础。
　　
　　四，掌握语音音标的声音，对于英文散文，孩子们可以顺利朗读，大声朗读可以帮助孩子形成良好的英语意识。
　　
　　在没有英语环境的情况下，通过学习音标来学习英语是学习英语的好方法，但这并不是学习英语的最佳方式。当我们学习母语——中文时，最合理的学习英语的方法应该是“沉浸式学习”，也就是说，通过反复的父母强化，把自己置于中国环境中并掌握中国语言规律，我会先听然后说，然后通过一个不断加强的过程，如小学，中学和大学，最后达到一个良好的中国水平。
　　
　　在过去，很少有家庭拥有“英语环境”，这使得“沉浸式英语学习方法”变得不可能。如今，儿童的英语学习资源和渠道非常丰富多样。通过在线和外籍教师之间的一对一交流，您可以充分认识到沉浸在纯英语环境中的情境，让孩子遵循语言的正确学习步骤，首先具备听说能力，然后学会阅读和写作，科学地学习英语。hellokid英语免费试听课：https://www.hellokid.com/?=seowk