1)英语学习侧重于培养兴趣
如果您有良好的双语环境,您的宝宝很快就会精通第二语言。如果没有良好的双语学习环境,即使宝宝携带很多单词,也会说简单的对话。事实上,掌握英语非常有限。因此,在幼儿和幼儿阶段,主要目的应该是培养宝宝对英语学习的兴趣,获得语言感,养成大胆说英语的习惯。对于年幼的婴儿,学习英语也应该“玩”。如果您的宝宝有兴趣学习英语,那么学习起来并不困难。同时,婴幼儿学习英语的特点是,他们只能阅读,不能打架,注重听说,培养基本的英语沟通能力。如果您使用成人学习英语强迫宝宝拼写和背诵无聊的单词,您将消灭宝宝学习英语的兴趣。将来,宝宝学习英语的努力只有一半。
2)爸爸妈妈不能急于成功
宝宝需要经过一段时间的语言沉默才能应用语言,也就是说,经过一年多的“输入”,就会产生“输出”。因此,家长不必急于让宝宝说英语,可以为日常英语教育提供更多的环保氛围,并耐心等待,观察和教育。
还有许多家长向他们的婴儿报告了他们的英语课程。当他们抱起他们的孩子时,他们急于问宝宝“今天要学什么英语”,“你想说”,“你会唱什么英文歌”,等等。宝宝可能不想说,也许在熟悉的阶段仍然不清楚,但如果父母总是问这样的问题,随着时间的推移会降低他们学习英语的兴趣,同时使宝宝不自信,从而越来越不愿意说话了。
3)选择一位英语老师来分析具体情况
人们普遍认为,外教的声音纯正,语言标准化。宝宝可以和外教一起学习标准发音和正确的语法。但是,除语言规范外,外籍教师还需要具备相应的教师资格证书。一些外籍教师不了解儿童的心理,没有好的教学方法,因此并不总是能够进行有效的教学。相反,一些经验丰富,资质良好的中国教师能够与婴儿充分沟通,发现宝宝学习中遇到的问题和困难。因此,当父母为他们的孩子选择英语特殊班级时,他们不必盲目地追求整个外语课程。在教师的选择方面,他们还必须分析具体情况。
4)不要忽视学习的其他方面
许多父母都希望让宝宝在英语学习中表现出色。因此,他们会增加英语学习的时间和精力,但不要忘记宝宝的发育应该是全面的。不要只学英语。忽略教育的其他方面。
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