深山孩子“最美期待”：北美外教为小朋友打开一扇窗

　　“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……”听着朗朗读书声,云南大理巍山县鼠街小学校长在阳光底下眉头紧锁。得益于国家政策扶持,学校的设备已经改善不少，“但还是缺乏好老师啊,设备再好,没人引导,也是白搭。”走出大山，是孩子们的梦，可有谁能来助一臂之力呢？

　　这是鼠街小学的苦恼,也是大多数农村教育的通病。据统计,目前我国有超过9000万乡村学生，300万农村教师。中国农村教育优质资源匮乏，其中优质师资的匮乏最为明显。

　　了解到乡村小学对教育资源的迫切需求，2017年3月，开展“欧美外教进乡村课堂”项目,选取贵州、云南、甘肃5所乡村学校的5个班级为试点班级；2017年9月，该项目顺利进入第二阶段,试点学校扩展到100所。“欧美外教进乡村课堂”项目,利用互联网技术优势，为深山的孩子们带来了优质的英语教育资源，促进区域均衡发展。“以前想找一名好的英语老师都太难了，现在孩子们却能跟欧美外教学英语，简直是不可思议！”这一神奇的改变,不仅在鼠街小学上演，也在各试点学校悄然发生。

　　为给英语基础并不扎实的学生上好每一节课，外教在教学上格外用心。课前准备丰富教具便于学生理解,课上转换多样讲课方式调动学生兴趣。“从未想过上课是件这么好玩的事情”，乡村学校的老师们感慨，由于全身心地投入课堂,学生们很快从第一节课胆小不敢发言变成了争先恐后地在镜头前跟外教打招呼。不少校长反馈,学生们日渐走出“哑巴英语”和“蹩脚英语”的困境，每个人都变得敢说爱说了！也有教师感慨，这么短时间内,学生多年的口音问题就被纠正了，真的太神奇了。

　　改变还不止一点点，乡村孩子们在性格上也发生了很大变化。之前大部分孩子性格较为腼腆，羞于言论。自从经历了外教课，在热情大方的外教感染下、在气氛浓郁的课堂熏陶下，孩子们的性格变得格外阳光自信，“跟小伙伴打成一片,主动给同学老师提供帮助,还很大方地跟我们交流分享想法,简直是脱胎换骨！”父母在过年回家时为孩子的惊喜变化流下来了感动的泪水。

　　在长期的学习互动中,外教与孩子们建立了深厚的友谊。坡圩村小学的孩子们贴心为外教Rachel送上生日惊喜；谢庙小学的孩子们给外教亲手制作圣诞节贺卡，这样的例子不胜枚举。2018年4月16日，在“欧美外教进乡村课堂”项目一周年之际,外教Jessica漂洋过海亲自来到鼠街小学，只为了给孩子们送上真挚的祝福。“孩子们的纯真笑容,是我见到的最美好的礼物。”

　　自2017年9月12日开课至今，“欧美外教进乡村课堂”项目已拓展至近300所乡村学校，155名欧美外教参与其中。计划到2018年10月底，目标覆盖1000所乡村学校，让更多的孩子享受更优质的教育资源。

　　“欧美外教进乡村课堂”项目通过互联网实现优质教育资源共建共享，改变传统教与学的方式，将优质教育资源分享至乡村学校，欧美外教为小朋友打开一扇窗，打开通往世界的大门。每一个孩子的现在都需要公平对待，每一个孩子的未来都值得期许！