总结小学英语的重点和难点知识，提高儿童英语水平

　　6、疑问词的选择：什么，谁，在哪里，谁，为什么，何时，哪个，多大，多少，多少

　　2：比较形容词

　　当我们需要比较事物时，我们需要用比较的水平。比较级的句子结构通常是：

　　什么动词be（am，is，are）形容词多于什么，例如：

　　我比你又高又重

　　大象比老虎大

　　形容词的比较级是在形容词的基础上变化的。其变化规律如下：

　　①一般来说，在一个词的末尾直接加上Er，比如talk teller，strong strenger，

　　②以E结尾，直接添加R，例如fine&ndash；finer，

　　③如果以辅音和y结尾，则将y改为I，然后添加Er，例如sunny funnier

　　④用Er将***一个字母加倍，例如big&ndash；bigger、thin&ndash；thin、hot&ndash；hotter

　　比较的二者应该是对应的、可比较的东西

　　典型错误：我的头发比你长

　　两者的比较是我的头发，你（整个人），所以没有可比性

　　应该改成：myhairislongerthanyors。或者我的头发

　　3：动词过去式

　　动词过去式的规则如下：

　　①一般来说，直接在动词后面加ed：worked，learned，cleaned，visited

　　②以E结尾的动词直接加上D：如live、moved、used

　　③以辅音加y结尾的动词应改为I+ed（这类动词很少），例如study&ndash；studiedcarry&ndash；Carrier&ndash；worded

　　④把***一个字母（不含动词）翻一番，比如stopped

　　B、不规则动词（这些词是不规则的，应该记住）在小学，我们应该记住下列动词的原形和过去式：Sing&ndash；sang，eat&ndash；ate，see&ndash；saw，have&ndash；had，do&ndash；did，go-went，take too，buy-buy，get-got，read-read，fly fly，am/is was，

　　是，说，左，游，说，画，来，丢，找，喝，伤，感觉

　　4：论动词的现在分词

　　①一般来说，直接在后面加ing，比如做、去、工作、唱歌、吃饭

　　②以E结尾的动词，应先加E，如having，writing

　　③***两个字母（很少有这样的动词）是：跑，游泳，坐，得到

　　5、人称代词主格与宾格

　　人称代词分为主格代词和宾格代词，主格代词和宾格代词的意义相同，但位置不同。

　　例：我（主题）“我”--我（狂欢）“我”

　　主格通常放在陈述句的开头，而宾格通常放在动词或介词之后，也就是说，宾格不放在陈述句的开头。

　　例如：ihaveanewcar

　　理论前沿（me对象）

　　我是你他是她我们是你他们

　　宾果（8）：我，你，他，她，是我们，你，他们，他们

　　6：句型的特殊分类

　　一、肯定句：指以肯定语气陈述的句子，

　　例如：我是学生

　　有四个房间。

　　2、否定句：包含否定词或否定意义词的句子，

　　我不是学生

　　他不在医院工作。

　　没有四个房间。

　　通知摘要：

　　否定句主要以肯定句加否定词“不”为基础。对于带动词be的句子，be后加“not”，可以缩写为“is not，are not”，但amnot一般是单独写的。对于不带动词be的句子，先加一个助词（do，do，did），然后再加上“not”。你也可以把它们一起缩写，例如“不要，不要”，这三个助动词应该根据人和时态来选择。其中“do”只在现在时的主语是第三人称单数时使用，而“did”只在过去时使用。不管被试是什么人和数字，都要用“did”

　　三、一般疑问句：是指询问事实的句子，必须用“是”或“否”来回答

　　你是学生吗？是的，我不知道。

　　IsHeadOctor？是的，sheis.n不，sheisn不。

　　她在医院工作吗？是的，他/不，他不是。

　　你昨天晚上看电视了吗？是的，我知道。/不，我不知道。

　　通知摘要：

　　一般问题都是基于肯定句，

　　①把动词be放在***位，把其余的写下来，把结尾的标点符号变成问号

　　②如果没有动词be，在句子的开头加一个助动词（do，do，did），然后把下面的动词改回原来的形式，***的标点符号变成问号

　　这三个助动词还应根据人称和时态来选择。其中“do”只在现在时的主语是第三人称单数时使用，而“did”只在过去时使用。不管对象是什么人和数字，都要用“did”。一般疑问句的一个重要原则是问答要一致，即问句中的***个词（助动词）与简答句中的词相同

　　四、特殊疑问句：以特殊疑问词（what，where，who，which，when，who，why，how等）开头的句子。这样的句子应该回答它所问的问题，而不是“是，不是”

　　昨天下午谁和你一起踢足球

　　你通常是什么时候开始的

　　为什么你最喜欢

　　通知摘要：

　　其中，如何与其他形容词连用形成特殊的问句，如：多少、多少、多高、多长、多大、多少

　　E、g：你们有多少种密码？

　　你能看到多少

　　多少用来问可数名词的数目。有三种搭配，

　　你有多少；

　　你能看见多少；

　　有多少个地狱；地狱；有多少的复数形式；

　　7：完整的缩写形式

　　一、缩写形式更改：将倒数第二个字母（通常是元音）更改为“except are，where are should type a”。他是他们的

　　三、当你把一个完整的表格改成缩略的表格时，一定要注意***个字母的大小变化。例如：Whatis=什么

　　四、记住一个特殊的变化；让我们

　　5个。记住：这没有缩写形式

　　6、常用缩写：

　　我是我是海斯

　　他们是你

　　他们是

　　不能=不能=不能

　　不=不感兴趣不=不感兴趣

　　不=不让我们=让我们

　　不会=不会=我会